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소개
"외국어로서의 한국어표현교육론_말하기 활동지 작성 과제(정보차이활동, 추론차이활동, 의견차이활동)_초급과 중급 활동지 총6개 포함"에 대한 내용입니다.목차
1. <정보 차이 활동> 초급
2. <정보 차이 활동> 중급
3. <추론 차이 활동> 초급
4. <추론 차이 활동> 중급
5. <의견 차이 활동> 초급
6. <의견 차이 활동> 중급본문내용
1) 활동유형
A와 B의 파트너 활동
2) 학습자료
오사카 여행 계획표
3) 발화기능
필요한 정보를 얻고, 요청한 정보에 응답한다.
4) 문법
‘언제’, ‘어디’, ‘얼마나’, ‘누구’, ‘~부터’, ‘~까지’.
5) 도움표현
‘오사카에는 어떠한 볼거리가 있죠?’ / ‘오사카 여행 경비는 얼마죠?’
‘오사카에는 어떠한 먹거리가 있죠?’ / ‘비행시간은 얼마나 걸리죠?’
6) 단어
‘가다.’, ‘먹다.’, ‘하다.’, ‘떠난다.’, ‘들어간다.’, ‘주문한다.’, ‘낸다.’
활동 내용
①파트너를 선정 후, A에게는 ‘오사카 여행 계획표’를 주고, B에게는 활동 내용을 준다.
②B는 필요한 정보를 A에게 질문하여 요청하며, 발화기능과 도움표현을 사용한다.
③A가 응답한 정보를 B가 적는다.
④활동이 종료되면 역할을 변경하여 재시작 한다.참고자료
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자료후기
Ai 리뷰과제 내용이 매우 구체적이고 자세히 제시되어 있어 과제 수행에 도움이 될 것 같습니다. 말하기 활동지 작성을 통해 학습자의 의사소통 능력 향상에 기여할 수 있을 것으로 보입니다.
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