A+보장 완벽정리] 놀이지도의 의의와 교사의 역할에 대해서 작성하고 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략에 대해서 자신의 창의적인 교수전략을 포함하여 논하시오

목차

1) 놀이지도의 의의를 작성한다.
2) 놀이지도시 교사의 역할을 작성한다.
3) 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략을 작성한다.
4) 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략에서 본인이 생각하는 창의적인 교수전략을 작성한다.
5) 과제 작성 소감(견해)를 작성한다.

참고문헌

본문내용

우리말에 “아이들은 놀면서 크는 거야!”라는 말이 있다. 여기에서 이 문장에서 사용한 “크다”라는 어휘의 의미는 아동이 심리적, 육체적, 사회․문화적으로 올곧게 발달하고 있음을 뜻한다고 볼 수 있다
놀이하는 과정은 기쁨을 창조하고, 정신적인 즐거움을 느끼게 해주는 행복의 시간이다. 어른들이 일이나 예술 활동을 통하여 스스로 만족하고, 자신을 인정하고 수용하듯이, 아동들 또한 놀이를 통해 자신을 인정하고 수용하게 되며, 인격의 기초를 형성하게 된다. 이렇듯 아동의 총체적 성장에 필수적인 요소로 작용하고 있는 놀이는 다음과 같이 크게 다섯 가지의 특성을 지닌다.
첫째, 놀이는 다른 활동과는 달리 놀이 그 자체가 목적이 되며 활동형태에 있어 일정한 유형이나 특별한 행동 양식을 정할 수 없다.
둘째, 놀이는 동기에 있어서 자발적이다. 아동기의 놀이는 놀이하는 아동이 자발적으로 참가할 수 있도록 하는 형식과 내용으로 구성된다.
셋째, 놀이는 즐거움에 그 궁극적 목적을 두고 있다.
넷째, 놀이는 비조직적, 비지시적인 활동이다.

참고자료

· 김영희. (2002). 놀이를 잘 하는 아동의 특성에 대한 연구. 한국놀이치료학회지 (놀이치료연구), 5(1), 3-10.
· 김희연. (2004). 놀이의 기쁨: 정서표현과 그 맥락적 특성. 아동학회지, 25(5), 193-208.
· http://www.kidland.or.kr
· http://adong.metro.taegu.kr/