지역방언과 표준어 탐구활용 수업PPT + 수업 지도안

소개

탐구학습지는 따로 없습니다.
빈 A4용지를 활용하시면 됩니다! (지도안을 보시면 아실 수 있습니다.)

목차

[학습목표]
표준어와 지역방언을 탐구하고 활용한다.

본문내용

·학습목표확인
·탐구활동설명

6분(11분)
· 학습목표를 제시하고. 전체적으로 읽게 한다. (판서)
· 수업시간 동안 진행할 탐구활동에 대하여 설명한다. (PPT)

1) 여섯 개의 조로 나누어서, 각 조별로 지역을 맡는다.
(경기도, 강원도, 충청도, 경상도, 전라도, 제주도)
2) 방언사전을 사용하여, 맡은 지역의 방언을 이용해 A4용지에 대화문을 작성한다. (모든 조원이 스스로 1개의 대사를 작성한다.)
3) 각 조는 칠판에 완성된 대화문을 적는다.
4) 학생들은 사전을 참고하여, 칠판에 적혀있는 대사들을 표준어로 바꾸어 발표한다.
· 학습목표를 확인한다.
- 전체적으로 읽는다.

· 탐구활동에 대하여 확실히 인지한다.

판서
PPT

설명식
학습목표와 학습활동의 연계성에 유의한다.

조별탐구활동

20분(31분)

· 도움이 필요한 조에게 가이드라인을 제시한다.
· 모든 학생이 조별활동에 참여하도록 지도한다.
· 완성된 대화문을 검토하고 오류를 수정한다.

· 대화문의 주제를 정한다.

· 방언사전을 이용하여, 주제에 맞는 방언들을 찾는다.

· 방언이 포함된 대사를 사용하여, 대화문을 완성하고 칠판에 적는다.

참고자료

· 없음