피아제(Piaget)의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기로 구분된다. 발달단계중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오

소개

피아제(Piaget)의 인지발달 단계는 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기로 구분된다. 발달단계중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지발달 단계
1) 감각-운동기(The Sensorymotor Period)
2) 전조작기 사고기(The Peroperational Period)
3)구체적 조작기(The Concrete Operations Period)
4) 형식적 조작기(The Fomal Operations Period)

2. 발달단계 중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명
1) 감각운동기의 특징을 예를 들어 설명
2) 전조작기의 특징을 예를 들어 설명

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간의 타고난 능력 중 탁월한 것은 지식을 획득하는 것이다. 그러나 지식의 획득은 동시에 일어나는 것도 아니다. 알아가는 과정은 발달의 단계를 거치면서 이루어진다. 각 단계는 다음 단계를 촉진시키며, 두 단계가 겹쳐지면서 다음 단계로 옮아가게 된다. Piaget에 의하면 학습과 이해에 대한 아동들의 수용능력은 대체로 그들의 특수한 발달 단계에 의하여 결정되어진다고 한다. 여기서 인지란 알게 하고 정보를 창출하게 하는 등의 모든 정신적 과정, 즉 지각, 사고, 기억, 학습, 문제해결 등을 포함한 말이다. 따라서 인지발달 단계이론은인간의 사고발달을 설명하는 포괄적이고 체계적인 이론으로 받아들여지고 있다. 따라서 본론에서는 발달단계중 감각운동기와 전조작기의 특징을 예를 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지발달 단계
피아제는 성장 과정 중에 아동의 인지가 어떻게 발달하는가에 대해 연구함으로써 아동발달 이론과 실천적 연구에 지대한 영향을 주었다. 피아제의 인지발달은 크게 4단계 즉, 감각운동기(Sensory motor stage), 전조작기(Preoperational stage), 구체적 조작기(Concrete operational stage), 그리고 식적 조작기(Formal operational stage)로 나뉘며 각각의 단계는 질적으로 다른 특성을 지닌다. 감각운동기에는 언어가 발달하기 이전이기 때문에 영아는 자신의 행동을 조작 할 수 있는 수준에서 환경과 상호작용하면서 자신의 지식을 구성할 수 있는 정도의 지적 행동을 보인다. 따라서 이 시기의 아동은 자신과 세상과의 관계를 연결시킬 수 없다.

참고자료

· 강인언 외, 『최신 아동발달』 서울 : 학지사, 2009.
· 이경량. 『놀이와 놀잇감』. 서울: 신화, 2011.
· 김억환 (1989). Piaget 이론의 교육적 적용. 서울 : 성원사.
· 유윤영(2010). Piaget의 개념 연구가 유아교육에 미친 영향에 관한 논의. 미래유아교육학회지.