인지발달모델의 기본개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는

소개

사회복지실천기술론
주제: 인지발달모델의 기본개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달모델
1) 인지발달의 개념
2) 인지발달모델의 기본개념
(1) 인지
(2) 도식
(3) 평형화
3) 인지발달단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
3. 가장 중요하다고 생각하는 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인지이론은 사고와 획득, 기능에 초점을 두는 이론이다. 이 이론에서는 한 개인이 무엇을 알아가고 생각하는 것, 느끼는 것, 행동하는 것에 초점을 두고 개인이 가진 잠재력과 행동에 대해서 이해하며 이를 변화시키는 이론이라고 할 수 있다.
인지이론에서 기본적인 가정을 살펴보면 첫 번째는 인지발달은 개인 환경과 상호작용을 통해 이루어지는 적응과정으로 보면서 특정한 나이에서 각 개인이 가지고 있는 특정 영역과 인지적 유연성이 개인이 가능하도록 하는 맥락에서 차이가 발생하게 된다고 가정한다.
두 번째 가정은 인지가 개인의 환경적인 경험을 통해서 습득되고 개인에게 경험의 의미는 능동적 구성을 통해 만들어내는 결과로 보고 개인이 환경적 사건을 인지적인 표상을 통해 행동이 나타난다고 가정한다.
세 번째 가정은 사고와 감정, 행동, 결과는 원인적인 관련성을 가지며 개인의 인지적 표상모델은 사회적 기능, 정서적 변화에 영향을 주면서 변화가 가능해진다고 본다. 또한 인지변화가 정서적 변화와 행동변화에도 영향을 준다고 가장한다.
본론에서는 이러한 인지발달모델의 기본개념과 인지발달단계를 설명하고 그중 가장 중요하다고 생각하는 단계에 대해서 논해보도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 인지발달모델
1) 인지발달의 개념
인지발달은 환경과 상호작용을 통해 이루어지는 적응과정이라고 할 수 있다. 인지발달은 단계적으로 발달이 이루어지며 인지는 다양한 방법을 통해 기억에 저장되며 이러한 기억을 사용할 때 인출하는 정신적 가정이다. 인지 발달단계에서는 각 단계마다 도달할 수 있도록 하는 것은 개인의 지능 또는 사회적 환경에 따라서 개인 간 역량의 차이로 달라질 수 있다. 그러나 발달순서는 변화하지 않으며 각 단계에서 전 단계의 심리적 구조 통합을 통해 단계가 높아지게 될수록 그 복잡성이 증가하게 된다. 또한 개인적 인지구조의 경우 유아부터 성인기까지 느리게 변화가 이루어지는데 일정 기간에 나타나는 사고양식에서는 일관성이 나타난다.

참고자료

· 정옥분, 「발달심리학」, 학지사, 2019.
· 박성연 외 1명, 「인간의 성장과 발달」, 파워북, 2017.
· 정수미 외 7명, 「사회복지실천기술론」, 학지사, 2017.