우수 보육프로그램의 선정 및 평가하기

소개

영유아보육프로그램개발과평가
주제: 우수 보육프로그램의 선정 및 평가하기
1) 여러 보육 프로그램 중 우수하다 판단되는 1개의 보육 프로그램을 선택하여 요약,제시하시오.
2) 선택의 이유 및 평가기준을 제시하고 이에 따라 분석,평가해 보시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법의 개요
2. 프로젝트 접근법을 기반으로 한 보육프로그램 사례
3. 위 보육프로그램 분석 및 평가

Ⅲ. 결론 (견해 및 제언)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과거 효율적 교수 체제를 교사가 주도적인 접근법으로부터 모색하는 경향이 짙었으나, 현대에 이르러 유아 중심 사상이 강조되기 시작하면서 전반적으로 유아 주도인 접근법이 강조되고 있다. 우리나라 또한 최근 개정 누리과정을 통해 그를 지향하고 있다. 그러나 유아 주도적 접근을 과신한 나머지 교사 주도적 접근법을 경시하는 사회적 풍조 또한 발생하고 있어 문제가 되고 있다. 다시 말해서, 교사 주도와 유아 주도적인 접근의 장단점을 잘 파악하고 상황에 따라서 적절히 적용하는 관점이 바람직하다고 말할 수 있을 것이다. 아래 내용을 통해 구체적으로 두 접근의 장단점을 살펴보고 두 접근의 차이점을 분석해 볼 수 있는데, 우리나라 보육프로그램 또한 대부분이 아래 범주에 속한다.
먼저 ‘교사 주도적 접근’에 대한 설명이다. 교사 주도적 접근으로서 분류되는 교수방법에는 직접교수법, 발문교수법, 개념교수법, 발등이 있다. 이와 같은 방법들은 교사가 중심이 되어서 능동적인 역할을 수행하고, 유아는 수동적인 수용자가 되는 교수학습유형이다. 장점으로는, 사실적인 정보, 개념, 그리고 기술들을 정확하게 아이들에게 전달할 수 있다는 것이다.

참고자료

· 지옥정, 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 창지사, 2017.
· 하정연, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2019.
· 김연화, 유아 소비자 교육을 위한 통합프로그램의 설계와 적용에 관한 질적 연구, 한양대학교 대학원, 2009.