에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안

소개

성격심리학
주제: 에릭슨의 심리사회적 성격이론에 따른 성격발달단계에 따라 자신의 성격을 단계별로 분석하고 더 좋은 성격이 되기 위한 방안을 제시하시오

목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1. 에릭슨의 심리사회적 성격발달단계
1) 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2) 자율성 대 수치감(2~3세)
3) 주도성 대 죄책감(4~5세)
4) 근면성 대 열등감(6~11세)
5) 자아정체성 대 역할혼돈(12-18세)
6) 친밀성 대 고립감(19세~성인초기)
7) 생산성 대 침체감(중년기)
8) 자아통합감 대 절망감(노년기)

2. 더 좋은 성격이 되기 위해 단계별로 분석한 나의 성격
1) 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
2) 자율성 대 수치감(2~3세)
3) 주도성 대 죄책감(4~5세)
4) 근면성 대 열등감(6~11세)
5) 자아정체성 대 역할혼돈(12-18세)
6) 친밀성 대 고립감(19세~성인초기)
7) 생산성 대 침체감(중년기)
8) 자아통합감 대 절망감(노년기)

Ⅲ.결 론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

에릭슨은 인간의 자아에 특별한 관심을 두었다. 인간의 감정과 사고, 행동 전반을 통제하여 집행하는 주체라고 보았다. 성격 발달은 전 생애를 거쳐서 8단계로 점진적 과정을 통해서 일어난다. 발달의 순서와 생물학적인 성숙 연계성을 인정하였고 각 발달 단계마다 경험하게 되는 위기가 존재하는데 이 과정은 인류보편적이다. 인간 성격 발달은 충동 같은 내부적 요인뿐 아니라 사회문화적 영향을 받는다. 프로이드가 일차적인 양육자로 부모의 영향만을 주장하였다면 에릭슨은 부모를 넘어서 또래 친구들과 선생님, 형제자매와 나아가 교회나 학교 같은 공동체 영향력도 강조하였다. 환경 속의 인간이라는 사회복지 실천의 기본으로 생태학적 관점과 일맥상통한 것이다. 본론을 통해서 에릭슨의 심리사회적 성격발달단계에 대해서 알아보고 필자의 성격을 좋은 성격으로 만들기 위해서 필자의 과거와 현재, 미래를 8단계로 적용하여 서술하도록 하겠다.

참고자료

· 노안영. 2003. 성격심리학. 학지사
· 권석만. 2017. 인간 이해를 위한 성격심리학. 학지사
· 박아청. 2015. 에릭슨의 인간이해. 교육과학사
· 정신실. 2015. 에릭슨의 자아정체성 개념의 재조. 울산대학교