아동상담론-아동상담의 일반적 과정을 차례대로 기술하고, 이를 구체적 사례에 대입해 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 아동상담
2) 아동상담의 일반적 과정
3) 구체적 사례에 대입

3. 결론

본문내용

1. 서론
아동상담의 목적은 아동의 사회적, 정서적인 어려움을 해결하고, 건강한 발달이 이루어져 사회에 잘 적응할 수 있도록 돕는 것이다. 아동상담의 목표는 아동이 자신에 대한 긍정적인 감정을 가지고, 부정적인 결과를 가져오는 행동들을 변화시키며, 책임감을 기르고 충동을 조절하여 환경에 잘 적응할 수 있도록 하는 것이다.
본론에서는 아동상담의 정의에 대해 알아보고, 아동상담의 일반적인 과정 및 구체적인 사례에 관해 서술해보도록 하겠다.

2. 본론
1) 아동상담
아동상담이란 아동을 대상으로 전문적인 훈련과 교육을 받은 상담자가 아동 행동의 변화와 바람직한 성장 및 발달을 위해서 노력하는 과정이다.

2) 아동상담의 일반적 과정
(1) 초기단계
초기단계에는 아동과 상담자가 상호 신뢰와 수용을 바탕으로 하여 긍정적인 관계를 형성한다. 초기상담은 목표를 이루기 위해서 대화하는 것으로 아동의 문제에 대해 주의 깊게 듣고, 자유롭게 말할 수 있도록 허용적인 분위기를 마련해 준다. 아동이 자유롭고, 존중받고 있다고 느끼며, 보복이나 처벌의 두려움 없이 자신의 내부 세계를 충분하게 표현할 수 있어야 한다. 이 시기에는 수용, 공감, 침묵, 반영, 명료화, 비언어적 단서 활용, 역할놀이 등의 상담기술을 적용한다.

(2) 중기단계
상담과정의 대부분을 차지하는 기간으로 초기단계가 끝나는 시기부터 어느 정도 상담목표가 달성될 때까지의 전 과정으로 아동이 자신이 느끼는 고통을 드러내기에 충분히 안전하다고 느끼게 되면서부터 실질적인 치료단계가 시작된다.

참고자료

· 교안, 아동상담론
· 김춘경 외 4명 저, 아동상담의 실제, 학지사, 2021
· 문혁준 저, 아동상담과 치료, 창지사, 2021
· 황현주 저, 아동상담, 양서원, 2020