인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고, 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지

소개

교과목 명: 사회복지실천기술론
주제 : 인지발달모델의 기본 개념과 인지발달단계를 간략히 설명하고, 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지, 왜 중요하다고 생각하는지에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달모델의 개념
2. 인지발달모델의 실천목표와 기법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지실천이 실질적으로 이루어지는데 있어서 가장 중요한 것은 서비스 제공을 원하는 당사자들 간의 구분이다. 사회복지는 기본적으로 모든 국가 혹은 사회에 속한 대중들에게 제공되어야 한다는 특성을 가지기 때문에 모두가 서비스를 받고자 한다는 성격을 가진다. 하지만 인적인 차원, 물적인 차원 등에서 모두에게 서비스를 제공하는데 한계점을 가지기 때문에 이에 대한 구분이 반드시 필수적이다. 따라서 이러한 사회복지에 대한 구분의 잣대로 제시될 수 있는 것이 발달모델에 대한 구분인데 그 중에서 인지발달모델은 인간이 가지는 인지적 발달 능력을 토대로 하여 사회 혹은 환경과의 상호작용 가능성에 따라 사회복지 서비스가 제공된다. 간단히 말해 인지발달모델은 사회적으로 통용될 수 있는 수준의 인지 발달 수준을 갖추고 있는지 여부에 따라 혹은 이러한 발달 영역 속에서 어떠한 수준을 형성하고 있는지에 따라 서비스의 제공자가 될 수도 안될 수도 있다는 것이다. 따라서 이러한 인지발달모델에 대해 아래의 본문에서는 이에 대한 개념과 실천 목표 그리고 실질적으로 개입될 수 있는 기법에 대해 알아보고자 한다.

참고자료

· 이상구(2012)『사회복지실천론』, 국제문화대학원 대학교
· 모인순 외 6명(2009)『도자교육을 통한 대학생 인지발달의 모델』, 한국도자학회