코로나로 인해 전자 미디어(스마트폰 포함) 노출이 확대되고 있습니다. 영유아기 발달에 미치는 영향을 설명하고, 이를 예방하기 위해 어떠한 노력이 필요한지 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론
코로나19가 장기화되면서 어린이집이나 유치원을 보내는 일 대신에 집에서 보육하는 가정이 늘어나면서 집에서 간편하게 IP TV나 앱, 교구 등을 활용해서 놀이를 주최하여 아이들의 통합발달을 도와주는 교육업체들의 이색 프로그램이 소비자들의 관심을 모으고 있습니다. 아이들이 하나 둘 등원을 중지 및 단절이 일어나고 있는 시점에서 사람을 옆에 두는 법을 배워야 되는데 이러한 부분은 쉽게 해결되지 못하고 있죠, 어른들과 먼저 자신을 제대로 비추는 연습을 하고 친구들에게 자신을 비추는 과정을 갖는 것이 중요한 순서라고 생각하는데, 가정에서 연습하고 교육기관에서 친구를 만나게 됩니다. 청소년기의 경우에는 스스로의 선택이겠지만 영유아기는 부모의 선택이 됩니다. 누구를 아이 옆에 둘 것인가 이것이 삶의 기초에선 매우 중요한 차이를 만드는데, 매 순간의 선택이 쌓여서 지금 자기를 완성할 수 있는 것임을 기억해주어야 됩니다. 위축되고 사리는 것 보다는 위험을 살피고 진취적으로 앞으로 나아가는 그러한 모습들을 가르치는 환경이나 기회는 쉽게 제공되지 않기에 일부러 만들어 내는 것 또한 쉽지만은 않죠, 그래서 본 과제에서 코로나로 인해 영유아기 발달에 미치는 영향을 설명하고 이를 예방하기 위한 대책 방안이 무엇이 있을지 관해서 함께 의논을 해보려고 합니다.

2. 본론
보통 주말에 가족들과 식당을 가게 되면 돌쯤 되는 아이들부터 중, 고등학생 자녀들까지 모두 스마트 폰에 눈을 떼지 못하고 있는 상황들을 주변에서도 흔하게 볼 수 있습니다.

참고자료

· 베이비뉴스 기고문- 남경은 독자
· 스마트폰에 빠진 아이들, 어떻게 가르칠 것인가?- 게리 채프먼, 알린 펠리케인 저자 / 윤은숙 역 / 생명의 말씀사 / 2015.05
· 스마트폰과 함께 태어난 아이들- 김지나 저자 / 유레카 엠엔비 / 2017.11
· 코로나로 아이들이 잃은 것들- 김현수 저자 / 덴스토리 / 2020.11
· 화면 속에 갇힌 아이들 구하기 션 허먼 저자 / 안세라 역 / 유아이북스 / 2021.09
· 우리가 만난 아이들 이근아, 김정화 외 1명 저자 / 위즈덤 하우스 / 2021.12
· https://www.khan.co.kr/national/national-general/article/201207122137135
· https://www.khan.co.kr/national/education/article/201207162140465
· 경향신문
· https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/549913.html
· 한겨레
· https://www.chosun.com/site/data/html_dir/2019/02/05/2019020500406.html
· 동양일보
· https://blog.naver.com/florencia_b/222651739995
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