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빈곤아동을 위한 아동 복지 실천

아동복지론 주제: 빈곤아동을 위한 아동 복지 실천 내용: 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여! 과제 내용 : -서론: 빈곤 아동을 위한 사회복지 필요성과 문제 -본론: 복지 포퓰리즘의 시각, 복지보건복지부의 입장, 유사한 지방자치단체 의 사업 -결론: 복지 포플리즘과 복지권에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안
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최초등록일 2022.03.10 최종저작일 2022.03
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빈곤아동을 위한 아동 복지 실천
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    소개

    아동복지론
    주제: 빈곤아동을 위한 아동 복지 실천
    내용: 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여!
    과제 내용 :
    -서론: 빈곤 아동을 위한 사회복지 필요성과 문제
    -본론: 복지 포퓰리즘의 시각, 복지보건복지부의 입장, 유사한 지방자치단체 의 사업
    -결론: 복지 포플리즘과 복지권에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 복지 포퓰리즘의 시각
    2. 보건복지부의 입장
    3. 유사한 지방자치단체의 사업

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    빈곤 아동을 위한 복지 필요성과 문제
    빈곤아동이란 빈곤가장에서 태어나 자라고 있는 18세 미만의 아동으로, 대표적으로는 편부모가정이나 소년소녀가정 등이 있다. 빈곤아동은 대체로 안정적인 주거환경이 조성되지 않고 나이에 적절한 교육환경을 제공받지 못하는 환경에 처해있다. 또한, 빈곤가정은 경제적 빈곤의 이유로 아동들에게 적절한 학습공간을 마련해줄 수 없기 때문에 학업성취를 하고자 하는 아동에게 부정적인 영향을 미치고, 이러한 아동들은 다소 경제적으로 풍요로운 가정의 아이들보다 학습에 관한 동기부여가 저하되므로 빈곤가정의 아동이 그렇지 않은 가정의 아동보다 학습적, 인지적 자극을 받을 수 있는 환경과 기회가 부족하다.
    이뿐만 아니라 빈곤가정의 부모나 조부모와 같은 양육자들이 경제 활동을 위해 오랜 시간동안 노동에 참여하면 정신적, 신체적인 피로에 의해서 자녀와 대화를 하거나, 관심을 주는 시간이 상대적으로 줄어들어 자녀와 적절한 상호작용을 이어나갈 수 없다. 이런 상황은 곧 아동의 언어능력이나 인지발달에 좋지 않은 영향을 미치게 된다. 빈곤아동이 겪는 불평등한 교육환경이 학업성취도 능력이 저하시키고, 인지능력을 떨어지게 할뿐만 아니라 이런 환경이 빈곤아동이 미래에 가질 직업적 선택을 제한시켜 결국 빈곤이 대물림 되는 현상이 발생하곤 한다.

    참고자료

    · 사회복지관련 학회 공동주최(한국사회복지학회, 한국사회복지정책학회 등). 2018. 보편적 아동수당 도입 방안 정책 토론회
    · 아동복지정책과. 2020. 아동중심 아동권리 실현으로 아동이 행복한 나라를 만들어갑니다. 보건복지부 보도자료
    · 최윤영. 2017. 국가와 지방자체단체의 빈곤아동 지원법제에 대한 연구. 사단법인 한국지방자치법학회 지방자치법연구. PP2-28
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    빈곤 아동의 실태와 문제점을 파악하고, 정부와 지방자치단체의 다양한 지원 정책을 분석하여 빈곤 아동을 위한 통합적인 복지 서비스 방안을 제시하고 있습니다.
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