서 청소년육성제도의 태동기에 대해 학습했습니다. 태동기는 청소년육성제도의 등장과 초기의 발전과정에 대해 설명하고 있습니다. 이 시기의 청소년육성제도의 특징을 설명하고, 본인이 생각하는 이 시기의 개선점을 작성하세요.

소개

"서 청소년육성제도의 태동기에 대해 학습했습니다. 태동기는 청소년육성제도의 등장과 초기의 발전과정에 대해 설명하고 있습니다. 이 시기의 청소년육성제도의 특징을 설명하고, 본인이 생각하는 이 시기의 개선점을 작성하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론(청소년육성정책의 구성과 형성과정)
1) 청소년육성제도 제1기(1960~1975)
2) 청소년육성제도 제2기
3) 청소년육성제도 제3기
4) 청소년육성제도 제4기
5) 우리나라 청소년육성제도의 개선점

3. 결론

본문내용

청소년육성의 의미는 1990년대 초에 우리나라에서 학교 공교육제도와는 차별화된, 청소년을 대상으로 하는 별도의 독자적인 정책적 영역을 확보하고, 이들 제도화하기 위해 전략적으로 등장시킨 개념이다. 청소년육성은 학문적·이론적 필요에 의해 만들어진 개념이라기보다 정부 부처와 정책입안자들의 주도하에 의도적으로 만들어진 전략적 개념이다. 정부 부처에서 청소년육성에 부여한 의미와 논리적 근거를 이해할 필요가 있다. 청소년의 일반적 정의는 인간의 발달과정에서 미성숙에서 성숙으로 이행해 가는 발달의 연속적인 과정 중 한 단계로 본다. 한 사람의 독립된 성인으로 변해가는 과도기적 위치에 있다. 사춘기가 도래하면서 청소년기가 시작하여 사회가 성인으로 인정할 때 종결되는 것으로 정의한다.

참고자료

· 없음