빈곤아동을 위한 아동 복지 실천

소개

아동복지론
주제: 빈곤아동을 위한 아동 복지 실천
내용: 빈곤가정의 아동을 보는 시각과 사회보장적 견해에 대하여!

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 복지 포퓰리즘의 시각
2. 보건복지부의 입장
3. 유사한 지방자치단체의 사업
1) 드림스타트 사업
2) 소년소녀가정 지원
3) 아동급식지원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동은 미성년자로 경제적으로 성인 가족원에게 의존하게 된다. 이 때문에 아동이 속해있는 가족 또는 가구가 빈곤하면 아동도 물적, 심리적 자원부족에 취약하게 노출될 수 있다. OECD 국가의 빈곤은 점차 감소되어 왔다. 그러나 국가별로 아동 빈곤은 인종별, 가구 유형별, 지역별로 편차가 나타난다. 이는 아동 빈곤은 개별 가정에 문제만이 아닌 사회적 이슈라는 것을 의미한다.
빈곤은 기본적인 욕구를 충족시킬 수 있는 생활수단의 부족 상태를 의미한다. 일반적으로 소득 부족으로 인해서 지출 수준이 낮고, 열악한 주거 상태에서 산다. 또한 건강 또는 교육 수준이 낮아지는 문제가 발생한다. 아동은 가족의 부양을 받는 존재로 아동이 빈곤하면 아동이 속한 가족 또한 빈곤한 상태라는 것을 의미한다. 아동은 가족이 빈곤하면 가족원과 함께 건강, 교육, 주거 등에서 빈곤 상태를 경험한다. 또한 아동은 빈곤한 부모 또는 가족으로부터 적절한 관심, 애정, 훈육을 받는 것이 어려워지면서 물질적 결핍 외에 심리적, 정서적 결핍을 쉽게 경험한다.
빈곤은 아동 삶에서 총체적인 영향을 미치게 되는데 첫 번째는 신체적 발달에서 영향을 미친다. 빈곤 가족 신생아는 비빈곤 가족에 비해서 저체중으로 태어날 수 있으며 영아기에는 영양결핍으로 인한 평균 신장, 체중에 도달하지 못하기도 한다. 또한 감각운동발달 저하의 가능성이 높아진다. 이 외에도 만성질환, 신체적 손상을 비빈곤 아동보다 높게 걸릴 수 있다. 두 번째는 인지적 발달에서 영향을 미칠 수 있는데 부정적 영향으로 인해 학업성취가 저하될 수 있다. 빈곤 가족 부모는 아동에게 새로운 인지적 자극과 탐색적 활동의 촉진, 주도적 학습 동기를 강화하는 경향이 낮게 나타나는데 이처럼 열악한 인지적 자극 환경으로 인해 이후 형식교육 기관에 진학하면 낮은 학업성취를 보이는 것이다. 세 번째는 사회정서 발달에서 영향을 미치게 된다.

참고자료

· 임현규, 「아동의 보편적 권리」, 아동수당, 육아정책포럼, 2019.
· 노혜련 외 2명, 「아동복지론」, 학지사, 2015.
· 김수환, 「복지 포퓰리즘과 보편적 복지」, 부산복지포럼, 2012.
· 강원택, 「포퓰리즘 논쟁과 한국 정치의 선진화 방안」, 국회입법조사처, 2011.
· 이완정 외 2명, 「아동 빈곤아동 빈」곤, 아동학회지 제30권 6호, 2009