우리나라교육 관련 기사 스크랩 과제 쉽게 안찾아지는 기사 모음

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신문 기사에서도 알 수 있듯이 조기, 유아 교육은 한국 교육 문화의 한 특징으로 볼 수 있습니다. 영어나 국어 등의 교과목 교육을 더 빨리 시작하고자 하는 수요에 발맞추어 유아 대상의 영어학원이나 국어학원이 생겨났습니다. 위의 기사가 해당 특성을 잘 드러낸다고 생각하여 선정하였습니다. 저는 이러한 문화적 특징에 대해 아이의 지능 발달과 과도한 교육비의 두 가지 측면에서 부정적인 영향이 있다고 생각합니다. 우선 어린 나이에 암기 위주의 교과목 공부를 시작하는 이러한 경향은 아이의 발달에 이롭지 못하며, 어린 나이에는 교과목 공부보다는 체험형 교육이 이루어져야 한다고 생각합니다. 각 연령대별로 해당 나이에 필요한 교육 방식이 존재합니다. 유아 시기의 경우 암기 및 주입식 교육보다는 창의성을 기르는 체험형 교육이 적합하고, 특정 시기에만 길러지는 특성을 최대한 발달시키는 것이 균형 있는 지능 개발에 도움이 됩니다. 그렇기에 유아 시기에 주입식의 교과목 공부에 매진하게 되면 생각하는 힘을 기르게 어렵습니다. 과도하게 부담해야 하는 교육비의 측면에서도 조기 교육은 이롭다고 말할 수 없습니다. 필수 공교육과는 달리 영어 유치원이나 사립 초등학교는 등록 비용이 만만치 않기 때문에 국가의 대부분의 아이들이 보편적으로 받을 수 있는 교육이 아닙니다. 결국 부모들은 조기 교육을 받을 수 있는 일부 아이들에 들게 하기 위해서 가계에 부담을 가하는 결정을 하게 됩니다. 그렇게 되면 더 큰 효용을 가져올 수 있는 소비가 아닌 아이의 지능 발달에 필수적이지도 않은 교육에 소비를 하게 됩니다. 뿐만 아니라 어마어마한 액수의 조기 교육비를 감당할 수 있는 가정과 그렇지 못한 가정 사이의 간극은 아이들 사이에서 상대적 박탈감을 일으킬 여지가 있습니다. 따라서 이러한 유아 교육 경향은 부정적인 결과를 가져온다고 생각합니다.

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