스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고

소개글

과목명: 아동관찰 및 행동연구
주제:
1) 스스로 인터넷을 살펴보거나 주위에서 들은 이야기, 자신의 경험들 중에서 최근에 보이는 유아들의 모습을 소개하고 자신의 의견을 피력하라.
2) 유아의 문제행동 한 가지를 생각해보고, 이를 해소하기 위한 효율적인 부모면담전략을 제시해보라

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 등원 거부 사례
2. 등원 거부를 효율적으로 해결하기 위한 부모 면담 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자아 기능이 상대적으로 약해서 누구나 겪는 일반적인 스트레스도 힘들어하는 아이들이 있다. 이런 아이들은 새로운 환경에 잘 적응하지 못해서 불안, 우울, 짜증, 초조함 등과 같은 정서적인 증상을 자주 경험하게 된다. 자연스럽게 사라질 것이라고 생각해서 이런 아이들의 증상을 그냥 내버려두는 경우가 있는데 그것은 올바른 양육법이라고 말할 수 없다. 악순환이 반복되어 결국은 성인이 되어서도 새로운 환경에 제대로 적응하지 못하는 경우가 발생될 수 있기 때문이다.
이와 같은 증상을 보이는 아이들은 이후 교육기관 생활에 효과적으로 적응하지 못하는 증상을 보이기도 하는데, 이러한 아이들 중에는 특별한 이유가 없는데 갑자기 어린이집이나 유치원에 가지 않으려고 하는 ‘등원 거부’ 증상을 보이기도 한다. 어린이집이나 유치원에 갈 시간이 다가오면 갑자기 배가 아프다거나 혹은 어지럽고 머리가 아프다고 말하면서 등원을 회피하고 거부하는 것이다. 이러한 증상을 단순히 꾀병으로만 생각해서 대수롭지 않게 넘기는 부모도 있지만 자신이 미처 아이들의 속마음을 눈치 채지 못해서 이런 증상이 있는 것이 아닌가 하는 불안하고 걱정스러운 마음에 병원을 찾는 부모도 있다.
그러나 병원에 가도 특별한 이상이 없다는 소견만 듣게 되는 경우가 많다.

참고 자료

이하원, 영유아 문제행동 지도, 창지사, 2020.
최명선 외, 등교거부 아이 달래기, 이담북스, 2012.
김은주 외, 초등학생의 등원거부에 영향을 미치는 가정체벌, 어린이집이나 유치원체벌, 스트레스 간의 구조적 관계 분석, 대한아동복지학회, 2018.