사례보고서 영유아발달교육

소개글

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목차

1. 사례 제목
2. 내용
3. 기타 정보
4. 논의 사항

본문내용

선행사건 : <오전미술시간> 왕관꾸미기 활동을 다 하고 나서 “선생님한테 칙칙폭폭 한줄서기 해주세요.”, “예쁘게 꾸민 왕관지를 가져오면 머리위에 왕관을 씌어줄게요.” 줄을 선 아이들 머리사이즈에 맞게 왕관을 씌어주고 하이파이브를 하였다. 지원이가 “동훈이 왕관 안썼어요!” 평소에도 동훈이는 아이들이 하는 행동 그대로를 따라하다가 자주 활동을 놓치는 경우가 많았다. 이처럼, 원하고, 불편한 사항을 말로 설명하기 어려워하며 아이들이 대신 말해주거나 또래에게 무시를 당하는 경우가 많았다. 다음 레크리에이션 활동에서도 손동작과 노래를 간헐적으로 따라 할 수 있었지만 동요 하나를 크게 따라 부르지 못하였다.

참고 자료

없음