[A+레포트] STEAM 교수학습과정안, 지도안 - 층간소음

소개

"[A+레포트] STEAM 교수학습과정안, 지도안 - 층간소음"에 대한 내용입니다.
초등과학 3학년 대상이며 주요 내용은 '층간소음의 심각성을 알고, 이웃에게 층간소음 해결을 요구하는 편지 쓰기 활동 후 이와 관련하여 UCC 만들기' 입니다.

목차

1. 프로그램 개관

2. 프로그램 주요 내용
(1) 학습 목표
(2) STEAM 과목 요소
(3) STEAM 단계 요소
(4) 수업 흐름
(5) 차시별 계획 총괄표

본문내용

Ⅰ 프로그램 개관
현재 대한민국의 아파트 거주 인구는 지속적으로 증가 추세에 있으며, 그에 따른 층간소음 문제가 각종 매체에서 사회적인 문제로 소개되고 있다. 학생들 중 대다수가 한번쯤 경험해봤을 층간소음 문제의 현황을 파악하고 이를 해결하기 위한 마음가짐을 알아보는 시간을 갖고자 한다.
이번 주제 학습은 3학년 학생들의 지식수준에 맞는 활동들 위주로 구성하였다. 먼저 우리 주변에 어떤 소리가 있는지 파악한다. 큰 소리와 작은 소리의 세기를 비교하는 단위인 데시벨(dB)을 소개한 후 핸드폰 앱(소음 측정)을 통해 측정기의 원리를 탐구한다. 그리고 자체적인 집안 소음측정 활동을 병행하여 자료 수집 후 직접 그래프나 표로 표현할 수 있게 한다. 또한 층간소음의 문제 해결 목적의 UCC 제작, 이웃에게 층간소음으로 인한 피해를 호소하는 편지 작성 활동을 통해 본 주제를 향한 경각심을 일깨우고, 자신만이 우선이 되지 않고 타인과 더불어 사는 사회를 구성하기 위해 어떠한 태도를 갖춰야 하는지 스스로 성찰하게 한다.

참고자료

· 없음