[사회 문제 탐구 레포트] 학교폭력 - 개념, 특징, 원인, 대책

소개

"[사회 문제 탐구 레포트] 학교폭력 - 개념, 특징, 원인, 대책"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 들어가기
1. 학교폭력의 의미와 현황

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 유형
2. 학교폭력의 유형별 사례탐구
3. 학교폭력의 원인

Ⅲ. 학교폭력 대책
1. 학교폭력에 대한 대책

본문내용

Ⅰ. 들어가기
1. 학교폭력의 의미와 현황
A. 학교폭력의 의미와 특징
학교폭력이란 학교를 비롯해 학교 주변 환경에서 학생 간에 특정의도를 가지고 신체적 및 정서적 피해를 입히는 행위이다. 장난이라고 생각하고 행동해도 피해 학생이 장난이 아니라고 느끼면 폭력이 될 수 있고, 학교 밖에서 학생이 아닌 사람에 의해 맞거나 괴롭힘을 당해도 피해를 입은 사람이 학생이라면 학교 폭력에 해당된다.

<중 략>

B. 학교폭력 현황
최근에는 집단적이고 반복적으로 이루어지고 있고 언어적 정신적 폭력이 증가하고 있다. 그 가해자와 피해자는 연령이 점점 낮아진다는 특성이 있다. 또, 여러가지 학교폭력 유형 중 인터넷이나 SNS등을 이용한 사이버 폭력이 대폭 증가하고 있는 추세이렇게 심각한 사회문제로 부각되고 있는 학교폭력에 대처하기 위해서 학교폭력 예방 및 대책에 대한 법률은 학교폭력 피해학생의 보호와 가해학생의 선도 교육 및 분쟁 조정에 관하여 규정하고 있다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 유형
A. 신체적 폭력과 금품갈취
대표적인 학교폭력 유형 중 하나인 신체적 폭력은 구타와 같이 물리적 해를 가하거나 옷, 소지품 등을 빼앗고 망가뜨리는 행위를 말한다. 직접적으로 몸을 때려 고통을 주는 것은 물론 일정 장소에서 나오지 못하게 하거나 강제 또는 거짓말로 속여 어딘가로 데려가는 행위가 포함된다.

참고자료

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· 문용린 외 공저(2006). 학교폭력예방과 상담 . 학지사.
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· 정락인. (2018). “사이버로 옮겨 간 학교폭력 망령 ‘사이버 불링’”. 시사저널.
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· 학교폭력 예방교육 . (2019). https://www.easylaw.go.kr/CSP/CnpClsMain.laf?popMenu=ov&csmSeq=635&ccfNo=2&cciNo=1&cnpClsNo=3.