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취업하지 않고 학업에 전념하고 있는 학생(본인)의 명시적 비용과 기회비용에 대해서 논해보시오.

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최초등록일 2022.01.05 최종저작일 2021.08
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취업하지 않고 학업에 전념하고 있는 학생(본인)의 명시적 비용과 기회비용에 대해서 논해보시오.
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    목차

    Ι. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 기회비용과 명시적 비용, 매몰비용의 정의
    2. 학업을 할 때 명시적 비용과 기회비용
    1) 명시적 비용
    2) 기회비용
    1) 취업
    2) 직업훈련
    3) 대학교 입학
    4) 창업

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ι. 서론
    사람들은 어떠한 선택을 할 때, 혹은 어떠한 선택을 하고 후회할 때, 선택의 가치에 대해서 생각하곤 한다. 그리고 본인의 주변 사람들이 어떠한 선택을 할 때 직, 간접적으로 관여하기도 한다. 이처럼 우리, 혹은 우리 주변은 항상 혹은 자주 선택의 갈림길에 서게 된다. 당연히 본인 혹은 주변 사람들이 생각했을 때 합리적, 즉 비용 대비 가장 가치가 있는 것을 선택하게 된다. 위와 같은 선택의 갈림길이 분명 존재함에도 불구하고, 사회의 인식에 따라 선택을 강요당하는 경우도 상당히 많았던 것 같다.
    불과 수년 전만 해도 대학에 가지 않으면 이상한 사람 취급, 미래가 없는 사람 취급을 받기 십상이었으며, 원하는 수준에 대학에 가지 못하게 된다면 재수, 삼수를 하는 경우도 상당히 많았다. 물론, 지금도 이러한 경우가 분명 있겠지만, 정말 특수하거나 좋은 대학을 나와도 취업이 잘되지 않는 것을 보면서 사람들은 점차 생각을 달리하기 시작하였다. 사회 현상으로 인해 인식이 바뀌고 이것이 사람들의 선택까지 변화시킨 것이다. 본론에서는 취업하지 않고 학업에 전념하고 있는 학생(본인)의 명시적 비용과 기회비용에 대해서 논해보도록 하겠다.

    Ⅱ. 본론
    1. 기회비용과 명시적 비용, 매몰비용의 정의
    박주병 외 4인(2014)에 따르면 “기회비용은 ‘어떤 선택을 할 때 포기한 대안의 가장 큰 가치’가 아니라 어떤 대안을 선택할 때 ‘선택에 따른 명시적 비용과 포기한 대안 중 가장 큰 순편익(암묵적 비용)의 합’이다. 즉, 기회비용은 명시적 비용과 암묵적 비용의 합이라 볼 수 있는 것이다.

    참고자료

    · 박주병 외 4인, 2014,『기회비용에 대한 낮은 이해도와 그 원인 – TESAT 응답률과 경제 교과서를 중심으로 -』「경제교육연구」제21권 3호.
    · KDI 경제정보센터(https://eiec.kdi.re.kr).
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      학생의 고민과 선택에 대한 구체적인 설명이 잘 드러나 있으며, 경제학 개념을 적절히 활용하여 논리적으로 정리하고 있다.
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