특수아 치료법에 대해 각각 제시하고 각 치료법은 어떤 장애에 가장 효과적인지 이유와 함께 설명하시오.

소개

"특수아 치료법에 대해 각각 제시하고 각 치료법은 어떤 장애에 가장 효과적인지 이유와 함께 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 특수아 치료법 필요성

2. 놀이 치료의 정의
1) 정서 행동장애아동의 융학파 놀이치료 효과

3. 음악 치료의 정의
1) ADHD 아동을 위한 음악치료 프로그램 효과

4. 미술 치료의 정의
1) ADHD 아동을 위한 미술 치료 효과

본문내용

1. 특수아 치료법 필요성

특수아에게 치료는 생각, 정서, 행동 등 발달상에 어려움을 겪고 있는 아동들에게 여러가지 자극을 통해 발달을 촉진하여 전반적인 기능이 향상되어 장애 아동의 문제가 더 악화되기 전에 긍정적인 결과를 얻어 아동 개인이 자신의 세계를 조절하며 정서발달을 도모하기 위해 필요하다.
여러 가지 특수아 치료법 중 놀이치료, 음악치료, 미술치료를 살펴 볼 것이며 어떤 장애에 효과적인지 알아보겠다.

2. 놀이 치료의 정의

아이들은 놀이를 할 때 자유롭고 즐거우며 창의적이 된다. 놀이는 매우 강력하고 긍정적인 힘을 가지고 있다. 또한 놀이는 의사소통, 관계증진, 자존감 향상 등의 치유적인 요소들도 가지고 있다. 놀이치료는 놀이를 매개로 한 심리치료 기법이다. 특히 놀이라는 즐거운 활동을 통해 개인의 자기표현, 자기지식, 자아실현, 자기효능감을 확장 시킬 수 있으며, 스트레스나 부정적인 정서 감을 긍정적인 방법으로 조절 할 수 있다고 한다. 특히 사회, 정서적 영역에서의 발달 수준이 더디거나 제한된 능력을 가지는 장애아동들의 경우 일반적인 놀이라는 자연스러운 환경과는 구분되는, 아동의 의사소통이나 학습을 위한 과정을 지원 할 수 있도록 보다 구조화된 놀이 상황이 이용 될 수 있으며, 이러한 상황에서 심리사회적 문제를 해결하고 이상적인 발달과 성장을 이를 수 있도록 숙련된 치료사에 의해 놀이를 치료로서 사용하는 체계적인 대인관계 과정을 놀이치료라고 정의 할 수 있다.

1) 정서 행동장애아동의 융학파 놀이치료 효과

놀이치료 중 심각한 행동장애가 있는 아동에게 융학파 놀이치료가 효과적이었음을 참고자료를 통해 알아보고자 한다. 이 아동은 안아주고 먹여 주며 진정시키고 조율하는 것이 고통스러울 정도로 힘이 들고, 아동은 사람과 접촉함으로서 고통을 완화 하는데 충분한 주기를 좀처럼 경험하지 못했다. 융학파 놀이치료는 정서적 상처를 치유하고 내적 발달과 내면적 삶에 대한 재구성을 촉진하는데 효과적인 치료법이라고 한다.

참고자료

· Diane Stein Safran 저 최외선, 정현희, 최은영, 윤대영 공역 (2007),미술치료와 ADHD, 학지사
· 김경숙 저 (2008), 음악치료에서의 진단평가, 학지사
· Terry Kottman, Charles Schaefer 편저 김은정, 정연옥 공역 (2006), 놀이치료 사례집, 학지사
· Kevin J.O’Conner, Lisa D. Bravermanr(저), 송영혜, 이승희, 김현주(옮김). (2011), 놀이치료 이론과 실제, 시그마프레스
· 이순화 (2010), 아동 음악치료의 이론과 실제, 한진
· 전세일, 김선현 (2009), 특수아동을 위한 임상미술치료, 바로세움음악치료가 ADHD 유아의 정미라 (2006), 음악치료가 ADHD 유아의 주의집중력과 자기통제력에 미치는 효과, 목포가톨릭대학교 유아교육학과 논문