정신간호학 학교폭력 사업계획서

목차

Ⅰ.서론
1. 정신건강사업명
2. 사업의 필요성
3. 사업의 목적

II. 본론
1. 사업 내용
2. 사업 예산
3. 정신건강 관련 분야의 협력

Ⅲ. 결론
1. 기대효과

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
1. 정신건강사업명
· 학교폭력가해자 대상 분노조절 프로그램 : 감정의 미로에서 출구 찾기 !

2. 사업의 필요성
1) 학교폭력 피해 및 가해 현황
전라남도 교육청은 통계분석 시스템을 활용하여 실시한 2021년 학교폭력 실태조사 결과를 9월 7일에 발표하였다. 이번 조사는 도내 초·중·고등학교(초4~고3) 학생을 대상으로 4월 5일(월)부터 4월 30일(금)까지 실시하였으며, 조사대상 학생 14만9,000명 중, 61.4%인 9만1,487명이 참여하였다.

- 피해응답 현황
· 피해 응답률 1.3%(1,225명), 전년 대비 동일(2020년 1.3%)
·초등학교, 고등학교 피해 응답률 소폭 증가, 중학교 피해 응답률 소폭 감소
·피해 유형, 피해 시간별 비중은 전년도 조사와 유사

피해응답 참여 학생 중 학교폭력 피해를 당한 적이 있다고 응답한 학생이 1,225명(1.3%)으로 전년 대비 유사하였다. 피해응답학생은 초등학생 686명, 중학생 350명, 고등학생 181명, 기타 8명이며, 전년 대비 중학교·고등학교는 소폭 증가, 초등학교는 소폭 감소한 것으로 나타났다.
피해유형 전년대비 언어폭력 비율이 크게 증가하였으며(33.3%→48.1%), 집단 따돌림, 금품갈취, 사이버폭력, 강요, 성관련 사안 등의 비율이 소폭 감소하였다.
피해장소 교내에서는 교실(39.8%), 복도(10.6%), 운동장(6.2%) 등의 장소에서 가장 많이 발생하였으며 교외에서는 사이버 공간(11.6%), 놀이터(6.9%), 학원(5.2%) 등에서 주로 발생하는 것으로 나타났다.
가해이유 가해 이유는 장난으로 이유없이(39.7%), 나를 괴롭혀서(29.0%), 맘에 안 들어서(9.5%) 등의 순으로 나타났다. 전년대비 장난으로 이유없이, 나를 괴롭혀서 가해를 한다는 응답 비율이 증가하였다.

참고자료

· 통계청 (http://kostat.go.kr)
· 전라남도 교육청 홈페이지(www.jne.go.kr)
· 여수시 정신건강복지센터 (https://www.yeosu.go.kr/health/service/mental)
· 전남광역정신건강복지센터 (http://www.061mind.or.kr/)
· 국립정신건강센터 ( www.ncmh.go.kr )
· 정신간호학실습II 지침서 (윤선미)
· 학교 폭력 가해자와 피해자의 행동 발달, 또래 상호 작용 및 사회적 영향의 특성 연구(전북대학교, 신희영)
· 학교폭력 가해자와 피해자 특성 연구 (<한국심리학회지 : 발달> 제26권 제2호)