A+ 아동간호학 케이스 스터디-아동학대 간호중재(간호진단4, 간호과정2)

소개

"A+ 아동간호학 케이스 스터디_아동학대 간호중재(간호진단4, 간호과정2)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 아동 임상 사례
1. 인적사항
2. 신고접수
3. 아동학대 사항

Ⅱ. 이론적 근거
1. 이론
1) 아동간호 기술
2. 아동방임
1) 방임의 형태
3. 잠재적인 아동학대의 임상 양상
1) 암시적 신체 소견
2) 암시적 행동
4. 간호중재지침
5. 상담프로그램
6. 가족지지

Ⅲ. 간호 중재
1. 간호 사정
2. 간호 진단
3. 간호 목표
4. 간호 계획
5. 간호 수행
6. 간호 평가

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 이론적 근거
1) 아동간호의 기술
(1) 간호의 철학
① 가족중심간호
: 가족을 아동의 일상생활 속에서 변합없이 관계하는 존재로 인식하는 데서 출발한다. 가족중심간호의 두 가지 기본개념은 능력 부여하기와 역량강화이다. 전문가들은 모든 가족구성원에게 자신의 현재 능력과 힘을 보여주고, 아동과 가족의 요구를 충족시킬 수 있게 새로운 것을 획득할 수 있도록 기회와 방법을 창조하여 가족구성원에게 능력을 부여하여야 한다. 역량강화는 전문가와 가족의 상호작용을 의미한다. 이러한 상호작용은 가족이 구성원의 삶에 대한 통제력을 유지하거나 획득하는 방법이나, 자신의 힘, 능력, 활동을 북돋우는 데 도움이 되는 행동과 같이 긍정적인 변화를 인정하는 것과 같다.
② 비외상성 간호
: 아동과 가족이 건강관리체계 내에서 경험하는 정신적/신체적 스트레스를 제거하거나 줄이는 중재를 사용하는 치료적 간호의 한 부분이다. 치료적 간호란 급성 또는 만성질환의 예방, 진단, 치료, 완화를 포함한다.
최우선의 목적은 해를 입히지 않는 것으로 다음 3가지 원칙을 통해 이 목적을 이룰 수 있다.
[1] 가족에게서 아동의 분리를 방지하거나 최소화하는 것.
[2] 자기 통제감을 높여주는 것.
[3] 신체적인 손상 또는 통증을 예방하거나 최소화하는 것.

(2) 가족이론
가족을 기술하기 위해, 또 가족단위가 가족의 내/외적의 사건에 대하여 어떻게 반응하는지를 설명하기 위하여 사용될 수 있다.

< 중 략 >

Ⅲ. 간호 중재

#1 빈곤에 의한 불충분한 식이와 관련된 영양불균형
간호사정
주관적 자료
1. “배고파요.”
2. “밥 먹을래요.”
3. “먹을 것 주세요.”
객관적 자료
1. 저체중임(16.5kg).
2. 또래에 비해 작고 마른 모습이 관찰됨(108cm).
3. 혈액검사 결과 Hb수치 9.5(정상범위 11.5~15.0)

간호진단 #1
빈곤에 의한 불충분한 식이와 관련된 영양불균형

참고자료

· 오미경. 이수희. (2010). 집단놀이치료 활동을 통한 한부모 가족 방임 아동의 자아존중감 및 문제행동에 대한 사례연구. 한국특수아동학회. 12(4). pp. 237-259 (23pages)
· 심혜원. (2007). 방임아동의 애착형성을 위한 모-아동 놀이치료 사례연구. 한국아동심리재활학회. 11(3). pp. 19-40 (22pages)
· 한지혜. (2008). 집단모래상자놀이치료가 방임 아동의 분노와 또래관계에 미치는 영향(석사). 목포대학교 대학원. 무안군.
· 보건복지부 : 중앙아동보호전문기관. (2006). 아동방임 개입 매뉴얼.
· 한국아동청소년심리상담센터. 상담프로그램. 2019/11/09.
· http://www.kccp.kr/bbs/board.php?bo_table=g3b1
· 김영혜. 권봉숙. 김정미. 박인숙. 서지영. 손현미. 안민순. 오상은. 이내영. 이영은. 이지원. 정향미. 조인숙. 조헌하. 주현옥. (2018). 아동간호학(총론). 현문사. 서울특별시
· 보건복지부산하 중앙 아동보호전문기관. 아동사례모음. 2019/11/09.
· http://korea1391.go.kr/new/bbs/board.php?bo_table=case&wr_id=992