인간행동과사회환경-인간발달단계 중 청소년기 자아정체감 확립과 관련하여 이를 성공적으로 달성하지 못했을 경우 다음 단계에 나타날 수 있는 문제점을 제시하고 이에 대한 해결책 및 예방책을 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인간발달 단계
2) 청소년기 자아 정체감 확립의 중요성
3) 자아 정체감 미확립 시 발생 가능한 문제점

3. 결론 : 해결책 및 예방책

본문내용

1. 서론
인간은 아이로 태어나 노인이 되어 생을 마감할 때까지 지속해서 육체적, 정신적으로 발달을 지속한다. 인간이 어떤 과정을 거쳐 어떻게 발달하는지 많은 학자는 저마다 다른 방식으로 구분을 한다. 발달단계를 구분하는 가장 큰 세 가지의 기준은 나이, 심리적인 특성, 생리적 구조와 기능의 변화이다. 각각의 발달단계에서 인간의 자아가 형성되며 이는 곳 그 사람의 성격으로 형성된다. 인간의 발달단계는 어떻게 구분이 되며, 그중 자아 정체감 확립을 위한 가장 중요한 시기인 청소년기의 발생 가능한 문제점과 그 해결책에 대해 알아보고자 한다.

2. 본론
(1) 인간발달단계
프로이트(S. Freud)는 인간의 발달단계를 구분한 대표적인 학자로 성 본능과 관련하여 발달단계를 구강기, 항문기, 성기기, 잠복기, 성욕기 등의 5기로 구분하였고, 피아제(J. Piaget)는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기 등 총 4기로 구분하였다. 헐로크(E.B. Hurlock)는 발단단계를 출산전기, 신생아기, 유아기, 아동 초기, 아동 후기, 사춘기, 청년 초기, 청년후기, 성년기, 노년기로 구분하였다.
에릭슨(Erickson)은 심리·사회적 발달이론으로 발달단계를 8단계로 구분하였는데 이는 태아기, 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기이며, 단계마다 개인과 사회환경 간에 상호작용으로 인한 심리·사회적 위기가 있다고 하였고, 간 단계의 위기를 극복하는 데는 자아가 중요한 역할을 한다고 주장하였다.

참고자료

· 청소년 심리와 상담 / 박지선, 박진희 저 / 동문사 / 2018
· 인간 성장과 발달 / Robert V. Kail 저 / 오상은 역 / 정담미디어 / 2017
· 청소년 자아정체감과 진로정체감의 종단 연구 / 이은경 외 3인 저 / 한국청소년 문화연구소 청소년문화포럼 VOL.50 / 2017
· 가정환경, 학교환경, 자아존중감이 청소년의 자아정체감 형성에 미치는 영향 / 이차선 저 / 제주대학교 교육과학연구소 / 2000