결혼과가족_사회학습이론과 인지발달이론에서의 성역할에 대해서 설명하고, 이 중 성역할 형성에 있어서 더 적합하다고 생각하는 이론에 대한 본인의 의견을 제시하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 사회학습이론에서의 성역할
2) 인지발달이론에서의 성역할
3) 더 적합하다고 생각하는 이론

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

모든 사회는 사회를 보호하고 자신들의 질서를 유지하기에 적합한 관념을 유지하려는 경향을 보이고 있다. 사회도 개인과 마찬가지로 형태, 내부의 구조를 유지하려고 한다.
모든 고정관념은 성, 인종뿐만 아닌 다양한 범주를 만든다. 사회가 유지가 되고 구성원들이 좋아하는 것이라고 믿는 심상에서 시작된다. 하지만 믿음은 표면적이고, 내면에는 다른 불신과 불만족을 감추려고 한다. 그럼에도, 고정관념을 사용하고, 유지가 가능한 이유는 고정관념이 있으면 다양한 사람들이 모여 사는 사회에서 예측할 수 없는 것을 감소시키고, 단순화시킬 수 있어 체제를 유지하기에 쉽다. 예측을 가능하지 않은 것에 대해서 인간이나 사회는 불안감을 느낀다. 고정관념을 덧씌워 놓아서 사회를 예측할 수 있게 유지를 하는 노력은 고정관념을 만들고 이러한 것은 세대를 전수하여 인간과 사회의 내면을 억압하는 것보다 다른 갈등의 원인이 될 수 있다.
남자와 여자는 생물학적으로 차이를 가지는 것을 포함하여 오랜 시간 사회 안에서 자신의 성 역할에 대해서 배우고 몸에 익힌다. 성역할 고정관념은 남성과 여성에 대해서 우리가 습득한 광범위한 인상. 신념을 말한다.

참고자료

· 윤가현 외(2016), 성 문화와 심리, 학지사
· 박경 외(2019), 성심리와 성건강, 시그마프레스