조사연구에서 사용되는 척도의 의미와 사용방법에 대해 기술하시오.

소개

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목차

1. 척도의 의미

2. 척도 항목의 원천

3. 척도 사용 시 이점

4. 척도의 종류와 활용 사례
1) 명목척도
2) 서열척도
3) 등간-비율척도

5. 참고문헌

본문내용

1. 척도의 의미
척도는 어떤 개념을 수량적으로 측정하기 위해 고안된 복합적 질문이며, 사물이나 사람의 특성을 수량화하기 위해 체계적인 단위를 가지고 그 특성에 숫자를 부여한 것이다. 척도는 주로 인간의 생각이나 내면적인 태도를 측정할 때 사용하며, 지수에 비해 더 엄격한 절차를 거쳐 만들어 진다는 특성을 갖는다. 또한 척도는 일반적으로 동일한 차원을 나타내는 문항이 많을수록 신뢰도와 타당성을 높일 수 있다는 특성을 갖는다.

2. 척도 항목의 원천
척도를 구성할 때 활용되는 원천으로는 문헌, 자신의 창의성, 관련 전문가, 조사 대상자가 있다. 첫째, 문헌은 가장 보편적인 척도문항의 원천이 된다. 문헌검토의 주요 목적 중의 하나는 이전 조사에서 개념을 어떻게 측정하였는지 알아서 참고하기 위한 것이다. 둘째, 자신의 창조성은 중요한 척도 항목의 원천이 된다. 처음부터 너무 완벽한 항목을 찾아내려고 하기보다는 적절하다고 생각되는 항목들을 일단 만들어 보는 것이 중요하다. 이후 재검토와 사전검사를 통하여 조정할 수 있기 때문이다. 셋째, 개념에 대해 잘 알고 있을 것으로 판단되는 전문가에게서 여러 가지 문항을 얻어낼 수 있다. 특히 사회복지 조사에서는 실천현장의 사회복지사나 다른 전문가와 상의하면 그들의 실천경험에서 많은 의미 있는 지표를 얻어낼 수 있다. 넷째 조사 대상자도 중요한 척도 항목의 원천이 된다. 만약 10대 청소년들의 미혼모에 대한 태도를 조사하다고 하면 10대 청소년들을 만나서 대화를 나누는 가운데 그들의 표현으로 그들이 생각하는 면에 대한 적합한 항목의 척도문항을 찾아낼 수 있다.

참고자료

· 최성재, 사회복지조사방법론, 나남출판, 2005.
· 채서일, 사회과학조사방법론, 학현사, 2004.
· 경희대학교 사회과학연구원, 알기 쉬운 조사방법론, 한국언론자료간행회, 1999.
· 이명진 외, 다문화사회와 외국인에 대한 사회적 거리, 한국조사연구학회, 2010.
· 전병렬, 텔레커뮤니케이터의 교육모형 연구, 동아대학교 언론홍보대학원, 2002.
· 김유리, 청소년 마음 채김 다요인 척도개발 및 타당화, 중앙대학교 대학원, 2016.