행복한 아동의 권리와 복지를 위해 한국사회가 나아가야 할 방향- 선진국 사례를 중심으로

소개

행복한 아동의 권리와 복지를 위해 한국사회가 나아가야 할 방향을 서술하였습니다- 선진국 사례로 미국의 아동복지의 방향을 선정하여 작성하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행복한 아동의 권리와 복지를 위한 미국의 사례(미국의 아동복지의 방향)
2. 행복한 아동의 권리와 복지를 위해 한국사회가 나아가야 할 방향- 미국 사례를 중심으로

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유엔아동권리협약에 서명한 아동복지 선진국을 참고하여 아동의 권리와 복지를 위해 한국사회가 나아가야 할 방향을 연구하는 것은 매우 유의미할 것이다. 유엔아동권리협약은 아동에게 생존·발달·보호·참여의 권리를 조건 없이 부여할 수 있어야 함을 명시하면서 서명한 당사국이 아동을 능동적 권리의 주체로 또는 권리의 행사자로 받아들일 수 있도록 한다. 아동은 더 이상 특별한 보호와 원조만을 필요로 하는 수동적인 존재가 아닌 기본적 자유와 권리의 주체로 존중받고, 자신의 의견을 표명하며 결정할 수 있는 권리와 정보를 제공하고 성인과 함께 결정을 공유할 수 있는 권리를 가진 대상으로 인식될 수 있게 되었다. 또한, 유엔아동권리협약은 아동권리의 관점을 제공해 아동을 위한 모든 정책·제도, 서비스 등의 모든 활동에서 아동을 수동적인 수혜자로 여기는 자선으로의 접근이나 욕구충족만을 위한 접근이 아닌 아동의 완전하고 조화로운 발달을 위한 권리로서 요구할 수 있도록 했다. 유엔아동권리협약은 아동 보다 어른의 관점이 더 나을 것이라고 생각하고, 아동을 무능하거나 제한적인 존재로 여기면서 행동을 통제해 온 어른들의 태도와 행동이 변화되어야 할 것을 촉구한다. 이에 본론에서는 선진국 사례를 중심으로 행복한 아동의 권리와 복지를 위해 한국사회가 나아가야 할 방향을 서술하고자 한다.

참고자료

· 김현자 저, 아동권리와 복지, 어가, 2020
· 김민정 저, 아동권리와 복지, 동문사, 2020
· 임경옥, 홍나미 외 1명, 아동권리와 복지, 공동체, 2018
· 김이영 저, 아동권리와 복지, 양성원, 2017