아동 불안장애 케이스입니다. 간호과정 1개 심리적 걱정과 관련된 불안 작성하였습니다.

소개

"아동 불안장애 케이스입니다. 간호과정 1개 심리적 걱정과 관련된 불안 작성하였습니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 불안장애에 대한 이해
1) 정의
2) 원인 및 역동
3) 행동특성

2. 사례개요

3. 대상자에 대한 이해
1) 대상자의 일반적 정보
2) 건강력
3) 신체검진
4) 발달력
5) 가족력
6) 의학적 진단 및 치료
7) 정신상태검사
8) 정신사회적 사정

4. 간호과정
1) 간호진단
2) 간호과정

본문내용

1. 불안장애에 대한 이해

1.1 정의

(1) 불안
불안은 프로이트(Freud)가 불안신경증(anxietyneurosis)이라는 용어로 소개하면서, 해결되지 못한 리비도가 원인이라고 했다. 불안은 막연하고 불유쾌하고 모호한 느낌으로 보통 자율신경계 증상을 동반하고 무의식에서 위험을 알리는 경고로 인식한다. 정신건강간호학의 선구자인 페플로(H. Peplau)는 불안이라는 정신적 위협에 대한 최초의 반응으로 "실제적 근원이 확인되지 않은 실제, 또는 인지된 위협에서 비롯된 염려감, 불편감, 불확실성의 상태"라고 정의하였고, 구리안과 마이너(B. Gurian & J. B. Miner)는 불안을 "자율신경계 각성으로 일어나는 내적 불편, 두려움, 불길한 예감의 주관적인 상태"라고 했다. 전문가와 집단마다 조금씩 차이는 있지만 공통된 내용, 내외적 자극에 모호한 두려움 감정으로 불확실성과 무력감이 동반되며 신체적, 정서적, 인지적, 행동적 증상을 수반하는 것으로 설명하고 있다. 불안은밝혀지지 않고 내적이며 모호한 느낌 또는 정서(emotion)지만, 공포(fear)는 확실한 외적 위협에 대한 반응(response)이다. 불안과 공포는 모두 경고반응이지만 불안은 임박한 위험을 경고하고 대처하게 하는 반면, 공포는 구체적인 위험에 대한 반응이다. 불안과 공포의 구별은 때로 분명하지 않을 수 있는데, 그 이유는 공포 역시 억압된 무의식과 관련해 발생할 수 있기 때문이다. 그러나 정신건강 영역에서는 불안과 공포를 구별해 사용하며, 불안은 상호 전달되어 환자가 불안을 느끼면 간호사도 불안을 느낄 수 있고. 그 반대 경우도 가능하지만 공포는 상호 전달되지 않는다. 불안과 공포의 가장 중요한 차이는 불안 반응은 잠행적(insidious)이고, 공포 반응은 급격함(suddenness)이라는 것이다.

참고자료

· 없음