0-2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오

가니와니
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2021.10.06
최종 저작일
2021.05
5페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,500원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 음악교육의 개념
2. 음악교육의 목적
3. 0∼2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용
4. 예술경험에 대한 자신의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
모든 영유아는 음악적 능력을 선척적으로 가지고 태어나며 모든 영유아에게는 그 잠재력을 발달시킬 수 있는 기회가 주어져야만 한다. 따라서 영유아기에는 다른 모든 영역의 발달과 마찬가지로 음악적 능력의 발달을 돕는 적절한 환경과 경험의 제공이 필수적이다. 음악과 관련된 심미적 활동들을 통해 사회적·언어적 기술과 의사소통기술을 발달시키고 인지발달과 밀접한 관계가 있는 박자, 리듬, 템포, 강약과 같은 음악개념요소를 느끼면서 기어가기, 앉아서 미끄러지기, 걷기, 리듬동작 따라하기 등과 같은 경험에 참여하게 될 때 신체 협응력, 공간지각 및 시지각 등의 발달도 더불어 촉진된다. 이에 영아의 음악활동은 표준보육과정에서도 중요하게 다루어진다. 본론에서는 만 0~2세 표준보육과정 예술경험에서의 음악교육의 범주와 내용을 살펴보고, 예술경험에 대한 본인의 생각을 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 음악교육의 개념
영아의 음악교육이란 음악을 통하여 영아의 전인적 발달을 도모하기 위한 교육으로, 음악 듣기, 노래 부르기, 신체표현하기, 악기 다루기 등의 다양한 음악적 활동을 통해 음악을 즐기고 반응하고 표현하는 음악적 능력의 발달을 촉진시키는 계획적이고 체계적인 노력이다.

2. 음악교육의 목적
영아의 음악교육에서는 영아의 청각감각의 발달과 올바른 표현의 이해를 위해 여러 형태의 음악을 경험하도록 하며, 이러한 경험을 통해 주변의 아름다움을 탐색하고 표현함으로써 소리를 즐기고, 신체적·지적·정서적·사회적 발달을 자극하고 증진시키는데 그 목적을 두고 있다.

참고 자료

심성경외, 영유아음악교육, 양서원, 발행일 2015년.9월.1일.
김미경외, 영아보육의 실제, 경기도보육교사교육연합회, 발행일 2016년.1월.5일
뉴엠평생교육원 음악지도 교안참고
가니와니
판매자 유형Platinum개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
  • 프레시홍 - 전복
  • 프레시홍-홍어
  • 릴레이이벤트
0-2세 표준보육과정 예술경험에서 음악교육의 내용범주와 내용을 설명하고 예술경험에 대한 자신의 생각을 쓰시오