경영학전공 A급자료)평생교육경영론-평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하시오

소개

대학교 4년동안 리포트만 쓴 경영학전공 A급 자료
평생교육경영론 과제
평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. SWOT 분석

Ⅲ. 결론
1. 전략도출 및 직업교육 프로그램 설계

Ⅳ. 참고문헌 및 자료

본문내용

Ⅰ. 서론
1970년, 높은 출산율을 기록하였던 베이비붐 세대의 주요 인구층들이 30년이 지난 지금 2020년도에 이르러 고령 인구층으로 바뀌고, 급격한 사회변화로 인해 인간의 평균 수명이 증가함에 따라 노년 사회가 형성되고 있으며 45세 이상의 노동력 인구가 35세 미만의 노동력 인구보다 훨씬 많아질 것으로 예측하는 연구도 나오고 있다.
이에 따라 자연히 노년교육의 필요성이 대두되고 있으며, 노년층의 욕구도 예전과 달리 장수는 물론이고 건강하고 질 높은 노후 삶에 대한 기대가 증가하고, 노년층의 교육 및 경제수준이 향상되면서 건강하고 안전한 삶에 대한 욕구에서 더 나아가 자아를 실현하고자 하는 다양한 욕구가 증가하고 있다. 그 변화에 발 빠르게 대응하고 많은 복지 정책에서 제외된 40~50대, 노년 계층을 타겟으로 하여 SWOT 분석을 하고 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 40~50대 노년 계층 SWOT 분석
내부환경분석
강점(Strength)
- 높은 업무 성실도로 경제적 지위 향상
- 다른 젊은 세대와 비교하여 기업에 헌신적이고 책임감이 높음
- 직원들에게 경험과 노하우 전수 가능

약점(Weakness)
- 변화된 근로환경에 대한 적응 어려움
- 업무에 관련한 자격증 미소지
- 젊은 세대 직원과의 소통의 어려움
- 가족으로부터의 소외
- 상대적으로 부족한 신체적 요소

외부환경분석
기회(Opportunity)
- 욕구의 변화
- 사회변화로 인한 평균 수명 증가
- 노년층 교육 및 경제수준 향상
- 노년층의 사회경제적 지위 향상
- 기업들이 원하는 인재상

참고자료

· https://www.salesforce.com/kr/hub/marketing/swot/
· https://namu.wiki/w/SWOT%20%EB%B6%84%EC%84%9D
· https://brunch.co.kr/@choihs0228/35
· 서울시복지재단 (2021), 중장년 1인가구 위험과 회복을 위한 공간, 주거지원 방향
· 한성종 (2019), 아침을 열며-중·장년층의 직업교육훈련의 필요성
· 윤미애 (2006), 『노인 교육복지에 관한 연구
· 김동배 (2020), 노인교육은 노인복지의 중심
· 평생교육경영론 교안