놀이지도의 의의와 교사의 역할에 대해서 작성하고 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략에 대해서 자신의 창의적인 교수전략을 포함하여 논하시오.

소개

"놀이지도의 의의와 교사의 역할에 대해서 작성하고 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략에 대해서 자신의 창의적인 교수전략을 포함하여 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ.서론

과거에는 교사가 수업에 필요한 유일한 자원이자 수업 전체에 대한 절대적인 통제권을 갖고 있던 전통적인 강의식 교육을 주로 행했다. 현재 교육의 패러다임은 놀이 활동을 지원하고 있으며 이 놀이 활동으로 타인과의 경쟁보다 문제해결능력 및 비판적 사고력과 같은 고차원적인 사고력뿐만 아니라 팀웍 능력 및 의사소통능력과 같은 대인관계능력을 개발할 수 있는 기회를 제공하고 있다. 이번 과제에서는 놀이지도의 의의, 교사의 역할에 대해서 알아보고 효과적인 놀이 활동을 위한 교수전략을 제시해 보겠다.

Ⅱ.본론

놀이는 삶의 즐거움을 가장 순수하게 표현하는 방식으로, 영유아의 삶 그 자체이며 이들의 내면을 드러내는 도구로, 영유아는 놀이를 통해 세상을 탐색하고 학습하게 된다. 즉 실러가 ‘놀이라는 제 3의 즐거운 세계’를 언급하며 놀이 속에서만 완전한 인간이 될 수 있다고 하였듯이 아이들은 놀이의 자유로움 속에서 상상력과 생명력을 발휘한다.

참고자료

· 윤갑정. (2019). 디자인씽킹을 활용한 놀이지도 수업에서 예비보육교사의 공감능력 향상 효과. 열린유아교육연구, 24(3), 1-24.
· 김세정 (2018). 예비유아교사의 놀이교수효능감과 전문성 인식 및 놀이성 간의 관계분석. 유아교육학논집, 22(1), 151-173.
· 김태영, 엄정애. (2019). 실내 자유놀이 시간에 나타나는 유치원 교사의 놀이 개입. 교육과학연구, 50(3), 1-32.