유아교육실습일지_이야기나누기와신체표현연계수업_어린이폴카

소개

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목차

없음

본문내용

반이름
희망반(만5세)
2014년 11월 6일 목요일
생활
주제
세계 여러 나라
주제
세계 여러 나라의 생활
소주제
여러나라 춤 ㆍ 어린이 폴카
목표
<이야기 나누기>
• 다른 나라의 춤에 대해 관심을 갖는다.
• 다른 나라들의 춤에 관한 느낌을 표현할 수 있다.
<신체활동>
• 다른 나라의 민속 무용에 대해 관심을 갖고 경험한다.
• 경쾌한 리듬의 율동을 즐거운 마음으로 참여한다.
• 율동을 보고 자신의 신체를 적절하게 조절하여 표현한다.
일과
시간표
도입: 5분
전개: 10분
마무리: 5분
총 수업 예상 소요시간 20분.
도입: 5분
전개: 15분
마무리: 5분
총 수업 예상 소요시간 20분.

시간
활동형태
도입

목표
다른 나라에도 춤이 있음을 안다.

활동내용

교사
T1: 희망반을 부르면!
T2: 오늘은 선생님이 다른 나라의 춤에 대해서 준비해보았어요. 우리나라에서 시작된 춤도 있지요?
T3: 와~ 여러분 아는 친구가 많구나. 그럼 다른 나라에서도 춤을 추나요?
T4: 그럼 혹시 다른 나라의 춤을 본 적이 있나요?

T5: 다른 나라의 춤을 춰 본 적은 있나요?

T6: 혹시 추고 싶은 춤이 어떤 게 있을 까요?

유아
C1: 네네!

C2: 부채춤, 살풀이춤,탈춤, 장구춤

C3: 네!
C4: 훌라춤이요,
발레요.
삼바춤이요
왈츠요

C6: 훌라춤이요.

전개
다른 나라의 춤을 감상하고 어떻게 출 수 있을 지 상상해본다.

T4: 그럼 선생님이 다른 나라의 춤에 사용되는 음악을 들려줄게요. 한 번 들어보세요. 그리고 이 음악으로 어떻게 출 수 있을지 말해보는 거에요.

<탱고 음악 제시>
T5: 자, 이 음악에는 여러분이 어떻게 춤을 추고 싶어요?
왜 그렇게 생각했어요?
T6: 그럼 어떤 춤이었는지 볼까요?

<탱고 동영상 제시>
T6: 자 영상속에서는 어떻게 췄어요?
T7:탱고는 아주 강력한 춤으로 남녀가 짝을 지어 추는 커플댄스에요.
T7: 이번에는 어떤 음악을 나올까? 귀를 쫑끗 세워봐요.

<훌라춤 음원 제시>
T8: 자, 이건 친구들이 많이 들어봤을 것 같아.누가 얘기해 볼까?
멋지게 앉은 ◎◎이가 얘기해주세요.

참고자료

· 없음