청소년문화(청소년기 인식문화에 영향을 주는 요인들에 대해 정리하고 본인이 생각하는 중요한 청소년기 인식문화의 특징과 이에 영향을 주는 요인들에 대해 제시)

목차

Ⅰ.서 론

Ⅱ.본 론
1. 청소년 인식문화의 개념과 특성

2. 청소년 인식에 영향을 주는 요인
1) 학업과 진로, 진로인식, 청소년 문화 가치 영향
2) 성 가치 인식과 문화적 영향
3) 또래에 대한 인식
4) 언어에 대한 인식
5) 인식문화의 판단 조건

3. 내가 생각하는 청소년 인식문화의 중요한 특성

Ⅲ.결 론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서 론
청소년은 우리 사회의 미래라고 할 수 있다. 청소년들이 가지고 있는 무한한 잠재력은 앞으로 우리나라가 어떤 방향으로 나아가게 될지를 좌우하는 매우 중요한 인적자원이 된다. 이런 청소년들이 자신들의 문화를 형성하며 충분한 자기계발이나 다양한 경험을 통해서 바르고 진취적으로 성장하도록 돕는 것이 우리 사회가 할 일이다. 하지만 우리 사회는 청소년문화를 하나의 문화로 보기보다는 하위문화의 개념으로 여기고 있어 안타까움이 있고 청소년들에게 올바른 가치를 부여하기보다는 청소년의 시절을 다소 무시하는 경향이 크다. 이에 대해서 청소년문화에 대한 인식을 제대로 해야 할 필요성이 있고 앞으로 우리 사회의 주역이 될 청소년들은 어떤 영향을 받고 있으며 그 영향이 앞으로 어떻게 작용할 것인가에 대해서 고민할 필요가 있다.

Ⅱ.본 론
1. 청소년 인식문화의 개념과 특성
청소년문화를 알기 위해서는 문화를 바라보는 시각과 청소년의 사고에서 문화가 의미하는 바에 대해 알아야 한다. 문화를 바라보는 시각은 문화가 표현하고자 하는 것을 분석하는 것이다. 하지만 문화구성요소를 접목시켜 문화 속에서 어떻게 녹아 들어가는지를 판단하는 노력이 필요하다. 문화의 구성요소는 가치를 의식화하여 영웅화하고 상징화하는 것이기 때문이다. 청소년의 사고에서 문화는 외형과 형태적 접근을 우선시한다. 하지만 외형적 의미에 더하여 청소년은 스스로 문화라는 시각에 대해 자신만의 인지적이고 정의적인 가치를 중요시하는 모습을 보인다. 청소년의 사고에서 문화가 의미하는 것에 대해 우선적으로 고려해야 한다.

참고자료

· 강의 교안
· 조혜영. 2016. 청소년문화 연구 동향 분석과 발전과제. 한국청소년문화연구소
· 이영호. 2002. 청소년에 대한 다양한 명칭과 사회적 인식의 변천. 한국교육