에세이 ) 컴퓨터 입문에 대한 자신의 생각을 에세이 형식으로 작성 앞으로 성인교육에서 컴퓨터를 통한 학습(이러닝)의 전망

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유례없는 전염병 시대의 도래로 우리의 삶의 모습은 많이 변화하였다. 특히나 교육 방면에서의 모습도 예전 교육의 의미와는 다르게 정말 많이 변하였다. 대면 수업이 모두 비대면이 되고, 굳이 무언가를 배우기 위해서 교습소나 학원을 직접 방문하지 않아도 우리 집, 내방에서 충분히 무언가를 배울 수 있는 환경이 가능한 것이다.
이러한 변화는 초,중,고등학생에게서도 충분히 볼 수 있는 현상이었지만, 이는 모든 의미가 성인교육까지 변화시키게 되었다. 사실 입시를 앞두고 있는 중학생, 고등학생에게는 인터넷 강의, 즉 이러닝이 익숙한 시대이며, 대학생 역시 비단 코로나 시대가 아닌 이전부터 사이버 강의로 전공은 물론 교양 수업까지 배우는 시대이다. 이미 충분히 이러닝 환경에 노출된 세대가 자라나 사회에 나오면서, 자연스럽게 성인 교육에도 이러닝이 적용되었다는 것이다.
이 레포트에서는 앞으로 성인교육에서 컴퓨터를 통한 학습, 즉 성인 교육 이러닝에 대한 전망을 함께 살펴보도록 한다.

Ⅱ. 본론

이러닝이란 정보 통신 기술을 사용, 내가 어디에, 그리고 언제 있건 상관 없이 모든 교육 및 학습이 가능한 교육 활동을 총칭하는 개념이다. 이러닝은 학습자가 언제든 원할 때 교육을 받을 수 있는 개방성, 학습자 스스로가 본인의 실력과 이해도에 맞춰서 진도나 방법 등을 정할 수 있는 융통성, 학습의 기본이 되는 자원이 한 장소에 국한되지 않고 여러 곳에서 분산되어서 나온다는 분산성으로 큰 특징이 이루어져있다.

참고자료

· 국립특수교육원, 특수교육학 용어사전, 2009