[국문 부전공이 쓴 심리학 A+자료] Kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. Kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하여 결과를 해석해 보세요.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Kohlberg의 하인즈 사례란?

2. 도덕성 발달 수준
1) 3수준
2) 6단계

3. 도덕성 단계 측정
1) 주변 사람들의 대답
2) 결과 해석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

도덕성이란 사물이나 상황에 대한 옳고 그름을 판단하고 행동하는 능력을 뜻한다. 관습이나 풍습, 선악의 표준이 반영되며 인지적, 정서적, 행동적 측면으로 구성된다. 인간 삶의 다원성과 복잡성이 드러나기 때문에 어떤 측면이 강조되는지에 따라 접근 방식의 차이가 있는데, 콜버그의 이론은 인지 발달론의 대표적인 이론이다. 콜버그는 피아제의 도덕성 발달 이론을 확대하고 세분화하여 더욱 체계적인 이론으로 발전시켰다. 콜버그에게 도덕성이란 도덕적 갈등상태를 해결하는 능력이며, 해결 과정에서의 판단을 근거로 설명한다. 콜버그는 도덕성 발달이 인지 발달 수준에 의해 결정되며 아동의 인지발달이 점차적으로 이루어진다고 주장했다. 아동의 도덕적 성장에 따라 도덕적 관점의 인지적인 재구성이 일어난다고 보았고, 하인즈 딜레마를 통해 도덕성 발달을 3수준 6단계로 구분하였다.
하인즈 사례가 무엇인지 살펴보고, 이 사례를 들은 주변 사람들의 대답을 통해 3수준 6단계 중 어떤 도덕성 단계에 해당하는지 해석해보도록 한다. 또한 다양한 연령대의 대답을 통해 콜버그의 주장처럼 연령이 도덕성 발달 수준에 영향을 미치는 지 검토해보기로 한다.

1. Kohlberg의 하인즈 사례
하인즈라는 사람의 아내는 암으로 죽어가고 있었다. 하인즈는 아내를 살리기 위해 약을 구하러 나섰다.

참고 자료

서강식,「피아제와 콜버그의 도덕교육이론」, 인간사랑, 2007.
김춘경 외 4명,「상담학 사전」, 학지사, 2016.
김경미,「콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」, 중앙대학교, 2005.
이명랑,「심리학개론」, 더배움, 2017.
김은영,「콜버그의 도덕성 발달에 관한 연구」, 울산대학교, 2007.