유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 그 내용을 논하시오

소개

유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 그 내용을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성
3. 유아부모를 대상으로 한 부모교육의 내용
4. 시사점

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

유아 부모교육은 유아에 대한 이해와 지식을 증진시켜서 사고와 감정, 그리고 행동에 있어서 습관적인 방법을 돌이켜 검토해 보도록 함과 동시에 유아를 양육하는 새로운 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험을 말한다. 즉 부모에게 바람직한 부모의 자질을 갖추도록 하는 동시에 유아의 성장, 발달 및 교육에 효과적으로 참여하는 전략을 구안하는 계획된 교육적 조치인 것이다. 유아 부모교육은 유치원을 중심으로 이루어져 왔으며 유아의 발달을 위해 유치원과 가정을 연계하고 부모의 참여를 격려해 왔으며 시대별로 부모교육의 방법에 변화를 가져 왔다. 요컨대 좁은 의미로의 부모교육은 아동발달에 참여하기 위해 부모교육자로부터 교육을 받는다는 수동적, 적극적 의미가 포함된 개념의 부모훈련을 의미하고, 넓은 의미로는 부모와 교사가 동등한 입장에서 상호 유대와 연결을 유지하며 효율적인 아동교육 및 발달을 위해 적극 노력하는 모든 과정을 의미한다. 따라서 본론에서는 유아부모를 대상으로 한 부모교육의 필요성과 그 내용을 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 부모교육이란

부모되기는 쉬워도 부모노릇 하기는 어렵다는 것은 효율적인 부모역할을 수행하는 것이 그렇게 간단하고 단순한 것이 아님을 의미한다. 아마도 효율적인부모역할 방법에 대한 지침을 교육받거나 바람직한 부모역할에 대한 정보나 기술들을 익힐 수 있다면 부모역할 수행의 어려움은 보다 수월해 질 수 있을 것이다. 부모교육이란 자녀의 성장과 발달에 대한 부모의 이해와 지식을 증진시킴으로써, 부모로서의 역량을 키우고 이를 토대로 부모 스스로 효과적인 자녀 양육 방법과 기술을 개발하여 자녀에게 실천하고 적용하도록 지원해주는 다양한교육적 활동을 말한다. 즉, 부모들의 효율적 부모역할을 지원하기 위해 부모에게 제공하는 교육활동이라고 할 수 있다. 부모교육은 부모역할의 효율적 수행을 위한 교육적 차원의 배려라는 점에서 부모의 태도나 자녀의 성장 및 발달에 필수적인 요건이라 할 수 있다.

참고자료

· 고정곤 외(2014). 부모교육. 파주: 양서원.
· 김영옥(2017). 부모교육. 경기: 공동체.
· 김민조(2018). 영아기 자녀를 둔 어머니의 어린이집 부모교육 참여 현황 및 요구조사. 한국교원대학교 대학원 석사학
· 강선애(2018). 부모의 양육태도와 양육효능감 및 유아의 자기조절능력이 유아문제 행동에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.