청소년 문화와 특성 - 동아리문화와 또래문화

소개

청소년문화의 개념과 특징에 대한 서술

목차

1. 서론
1) 청소년문화란

2. 본론
1) 동아리문화
2) 동아리문화의 특징
3) 또래문화
4) 또래문화의 특징

3. 결론
1) 청소년문화에 대한 존중의 필요성과 마무리

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년문화란, 청소년을 대상으로 하여 청소년의 입장에서 계획되고 구성된 각종 문화 요소와 문화 활동을 통틀어 이르는 말이다. 청소년들이 주로 생활하고 사회화 과정을 겪는 학교에서는 학교 내 청소년문화를 영위하게 된다. 학교 내 청소년문화는 학교 내 시스템과 교육풍토, 교사와 학생, 또는 학생과 학생 사이 관계에 의해 형성되고 축적된다. 이때 청소년들은 이미 존재하고 있는 환경의 영향을 많이 받게 되기 때문에 완전히 자발적이지는 않는 새로운 문화 속에 놓이게 되는 것이다. 때문에 그들은 학교 내에서 자신들만의 온전한 문화를 갖기를 원할 수밖에 없다. 이에 동아리문화, 스마트폰 소통 문화 등 다양한 문화 등이 교우관계 형성과 창의력 발달 등에 도움을 주는 활동을 찾게 된다. 그러나 따돌림 문화같은 올바르지 못 하고 사회적인 문제를 야기하는 행동에 대처하지 못 하기도 한다.
본 글에서는 이에 따라 학교 내 청소년문화의 바람직한 모습과 바람직하지 못 한 모습을 알아보고 청소년문화의 특성을 소개하며 올바른 학교 내 청소년문화의 수립에 대해 이야기하고자 한다.

Ⅱ. 본론
- 동아리
동아리는 외래어 ‘서클’의 순우리말로서 청소년단체의 한 형태이다. 1970년대 후반부터 대학가를 중심으로 외래어를 대신하여 등장하였다. 이는 공동의 목적과 관심사에 의해 형성되고 운영되는 작은 집단이라는 뜻을 가진다. 자주적, 자치적 그리고 지속적인 것이 특징이다.

참고자료

· 통합논술 개념어 사전-청소년 문화의 특징, 한림학사
· 통합논술 개념어 사전-청소년 문화, 한림학사