[사회복지사 합격 과제] 언어지도 - 아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서

소개

"[사회복지사 합격 과제] 언어지도 - 아동문학을 통한 언어활동 및 매체와 교재교구 제작 계획서"에 대한 내용입니다.

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본문내용

학령기의 아동을 위한 동화책으로 “세상을 행복하게 하는 작은 노력: 적정기술”(임정진글, 심성엽 그림, 2014)을 선택하였다. 학령기는 매우 창의적인 언어가 발달하는 시기로 발달의 강조점이 언어의 형식에서 그 내용과 사용으로 옮아가는 시기이다. 학령기는 새로운 형식에 숙달될 뿐만 아니라 효율적으로 소통하기 위해 이미 가지고 있는 구조를 사용하는 방법도 배우게 된다. 전반적으로 언어발달은 느리지만 개인차가 크고 평균적인 학생들과 좀 못하는 학생들 사이의 어휘 차이는 대략 6,000 단어 정도로 커지는 시기이므로 새로운 단어에 대한 설명과 이해를 위해서 이야기책의 형식을 빌려 정보에 대한 설명이 필요한 시기인 것 같다.

참고자료

· Robert E. Owens Jr. “언어발달”. 옮긴이, 이승복, 이희란. 서울: 시그마프레스, 2007.
· 임정진. “세상을 행복하게 하는 작은 노력: 적정기술”. 서울: 미래 아이, 2014.