다음의 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델

소개

과목명: 정서장애아교육

주제: 다음의 사례를 읽고, 정서행동장애 아동을 이해하기 위한 이론적 배경(신체 생리모델, 심리역동모델, 행동주의 모델, 인지모델, 생태학 모델)중 1가지 이론을 선정하여, 해당 이론에 근거한 사례 아동 지도 및 중재방법을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 불안장애
1) 인지적 모델 선택이유
2) 기법

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

불안은 우울과 같이 동반율이 매우 높다고 알려져 있으며, 생활에서 누구나 보편적으로 경험할 수 있는 고통스러운 감정이기도 하다. 불안과 비슷한 두려움, 불안은 두려움이 현재의 시점에서 즉각적인 위험에 대해서 발생하는 경고반응이라면 불안 미래 지향적인 성격의 정서로서 위협을 받는 사건을 자신이 스스로 통제하는 것이 불가능하다고 지각하는 것을 말한다.
이러한 두려움이나 불안은 행동적, 생리적, 인지적인 반응을 통해서 나타날 수 있고 행동적으로 보면 위험에서 도망가거나 눔을 감는 등과 같은 반응을 보이거나 혹은 두려운 생각을 떠올리는 것, 생리적인 반응에 의하여 심장이 매우 빠르게 뒤거나 호흡의 변화 그리고 맥박이 증가하는 것이 이에 해당한다. 불안을 경험하는 수준이 어떤지에 따라서 우리는 적응적 혹은 부적응적인 반응으로 구분하고, 개인의 위험 가능성에서 부정적인 결과가 일어나지 않게 안전하고 조심스레 행동하는 것은 적응적인 반응이라고 할 수 있으며 우리는 이를 정상적인 불안이라고 한다. 반면에 실제적으로 위험이 없는 경우에도 불안을 느끼거나 현실적으로 보아도 위험의 가능성이 낮은 상태임에도 불구하고 불안을 심각하게 느끼는 경우 그리고 실제의 위험 요인이 사라졌음에도 지속적으로 불안을 느끼는 것은 불안반응으로서 이것을 우리는 병적인 불안이라고 한다.

참고자료

· 아동청소년의 트라우마 극복을 위한 인지적 접근 미술치료 Volkmam, Marian K 하나의학사 2016
· 분리불안장애 : 엄마랑 떨어지기 무서워요 = Separation anxiety disorder 김기환 학지사 2004