A+)5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오.

소개

"5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 요구분석
2) 과목의 필요성 및 목적 수립
3) 교과 내용분석
4) 교수-학습 목표 설정
5) 교수-학습모형 설정

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

코로나19 확산으로 언택트 기반의 디지털 문화가 자리 잡으면서 공교육, 산업·공공분야 등 사회전반에 온라인 교육이 활성화됨에 따라 원격교육에 대한 관심이 뜨겁다. 시간과 장소에 영향을 받지 않고 수준별 교수·학습을 제공하는 원격교육은 현대인들의 생활 패턴과 맞물리며 빠르게 성장하고 있다.
원격교육이란, 교사와 학습자가 직접 대면하지 않고 인쇄교재, 방송교재, 오디오나 비디오 교재 등을 매개로 하여 교수학습 활동을 하는 형태의 교육을 의미한다. 학습자와 교사가 물리적으로 떨어져 있고, 체계화된 교육용 프로그램을 이용하는 것이 특징이다. 쌍방향통신을 이용하며 공학적인 매체를 활용한다. 원격교육 콘텐츠로‘건강한 혼밥상’을 주제로 하여 원격교육 매체를 이용한 교과목기획서를 작성하고자 한다.

Ⅱ. 본론
원격교육체제의 구성요소는 크게 원격교육 콘텐츠 개발, 원격교육 시스템 구축으로 구성된다.

참고자료

· 네이버 지식백과
· 위더스 원격교육론 교재
· 머니투데이 전국 공공배달앱 전성시대... 명암차‘뚜렷’ 2021.05.06.
· https://news.mt.co.kr/mtview.php?no=20*************8728
· 중앙일보 배달음식. 혼밥 때문에... 고혈압・당뇨병 환자 1590만명 2021.04.27.
· https://news.joins.com/article/24044301