부모교육의 필요성 및 내용, 효과성을 살펴보고, 본인의 경험사례를 들어 부모님의 장단점 및 나의 닮은꼴과 함께 ‘좋은 부모상

소개

과목명:
주제: 부모교육의 필요성 및 내용, 효과성을 살펴보고, 본인의 경험사례를 들어 부모님의 장단점 및 나의 닮은꼴과 함께 ‘좋은 부모상’에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.부모교육
(1)필요성
(2)효과성
2.올바른 부모란
(1)본인이 생각하는 올바른 부모

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모교육은 자녀의 교육에 대해서 책임을 인식하고 자신에게 주어진 책임을 수행하는데 필요한 기본의 태도를 갖추기 위한 일련의 과정을 의미한다. 우리나라에서 부모교육이 시작된 것은 1914년 미국 선교사가 개성이 유치원을 설립하여 ‘자모회’를 조직하고 어머니를 대상으로 하여 교육을 하면서 시작되었다.
부모교육의 개념은 가정과 유아교육기관이라는 환경 속에서 교육 사이에 상호작용과 연결을 의미하는 것이다. 부모교육에 대한 개념은 많은 학자들에 의하여 정의가 되었으며 구체적으로는 다음과 같다. 부모로서의 역할과 행동양식에 대한 교육을 하는 것, 어린 아이를 키우는 능력을 더욱 향상하고 개발하는 활동, 부모의 역할과 정보 그리고 지침을 마련하는 모든 형태의 활동이나 경험, 부모관여는 실제로 유아에게 있어서 모든 과정에 깊게 관여하는 것, 부모교육은 부모의 기능과 기법을 습득하게 하는 것이라고 본다.
부모교육은 아이를 양육하는 동안에 최초의 결정적 만남이 되는 부모를 대상으로 하여 적절한 정보를 제공하고 특히나 현대의 우리사회에서는 다양한 형태의 가족이 존재하며 저출산율과 이혼의 증가 그리고 아동학대나 문제아동의 급격한 증가 등의 문제로 인하여 사회문제로 더욱 확산되기 시작하면서 중요하게 되고 있다.

Ⅱ. 본론
1.부모교육
(1)필요성
자녀들의 건강한 발달과 성장에 있어서는 어린이집 원장이나 교사의 노력만이 아니라 부모들의 협조와 관심이 무엇보다 필수적이다. 부모는 실제로 아이가 학습하는 과정에 참여해서 실제로 학습을 실천에 옮길 수 있도록 하고 가정과 교육의 일관성을 유지하는 것이 필요하다. 또한 부모는 자신과 사회를 위하여 실시하는 부모교육에 대해서 적극적으로 참여하는 것이 필요하다. 부모교육은 자녀의 발달수준이나 성격의 유형 그리고 문제 행동과 관련한 지식 등 자녀교육에 있어서 필요한 지식이나 기술을 습득하는 것에 도움을 줄 수 있다. 구체적으로 본인이 생각하는 부모교육의 필요서에 대해서 서술하자면 다음과 같다.

참고자료

· 부모-자녀간 자존감 관계와 부모교육의 필요성
· 민수진 안양대학교 신학대학원 2004 국내석사
· 정신지체인의 재활능력 향상을 위한 부모 교육의 필요성
· 최종수 대구효성가톨릭대학교 1997 국내석사