인지부조화는 "태도" 이론에 근거하고 있다. 1) 태도의 의미와, 2)태도의 구성요소에 대해 제시하고 이와 관련하여, 3)인지부조화를 해소시키기 위한 방법 3가지를 제시하되 각 방법별로 예시를 들어 서술하시오.

소개글

"인지부조화는 "태도" 이론에 근거하고 있다. 1) 태도의 의미와, 2)태도의 구성요소에 대해 제시하고 이와 관련하여, 3)인지부조화를 해소시키기 위한 방법 3가지를 제시하되 각 방법별로 예시를 들어 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태도의 의미
2. 태도의 구성요소
3. 인지부조화를 해소시키기 위한 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

태도는 어떤 대상에 대해서 일관성 있게 호의적으로 반응하거나 또는 비호의적으로 반응하도록 학습된 선유경향으로 사람의 미래 행동이나 개인의 성과를 예측하는 요인으로 이용되기도 하고, 어떤 행동이나 성과의 원인으로 해석하기도 한다. 일반적으로 들어간 비용보다 더 큰 이익을 제공하는 대상에게는 호의적이고 긍정적인 태도를 취하고, 이익보다 비용이 더 큰 경우에는 비호의적이며 부정적인 경향의 태도를 취하게 된다. 이렇게 태도를 통한 타인들과의 관계를 통해서 사회적 조정 역할을 하게 되는 것이다. 태도를 표현하는데 있어서 적극적인 방법으로 자아개념이나 중심 가치를 표현하기도 하고, 소극적인 방법으로 자신의 약점을 감추기 위한 자아방어적인 방법으로 표현하기도 한다. 이렇게 조직사회 안에서 일상생활을 하는 가운데 의도하거나 의도치 않게 보여 지는 태도로 인해서 생기는 긍정적, 부정적인 결과가 조직의 성과와 관련이 있기 때문에 더욱 주의해야 할 필요가 있는 것이다.

참고 자료

김재봉(2017). 인지부조화 해소 방법 훈련을 통한 인성 교육 방안. 서울교육대학교 초등교육연구원.
안근용, 조원규 외 1명, 조직문화가 전략을 살린다, 플랜비디자인, 2019.
이택호, 강정원, 조직과 인간관계론, 북넷, 2013.
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