82년생 김지영

소개

82년생 김지영 줄거리 요약과 논란분석 및 82년생 김지영 공감되는 내용과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.

목차

1. 82년생 김지영 책소개

2. 82년생 김지영이 논란분석

3. 시간흐름에 따른 줄거리 요약
1) 유년기의 김지영
2) 청소년기의 김지영
3) 청년기의 김지영
4) 결혼이후의 김지영

4. 가장 기억에 남는내용

5. 책을 읽으면서 공감했던 내용

6. 읽고나서 느낀점 (독후감)

본문내용

1. 82년생 김지영 책소개
82년생 김지영은 극중 주인공인 김지영이 태어나면서부터 성별이 여자라는 이유로가정에서 뿐만 아니라 학교 그리고 사회에서 끊임없이 차별을 겪어야만 했고 그런 차별 앞에서 묵묵히 견뎌내야만 했던 경험을 소설의 형식으로 풀어낸 베스트셀러 소설이다.

2. 소설 82년생 김지영이 논란분석
작가는 제도적 성차별이 줄어든 지금의 시대에서도 보이지 않는 차별들이 어떤식으로 여자의 삶을 억압하는지를 보여주고 있다.
책이 출간되고 난 후 비록 소설일 뿐이지만 많은 사회적 이슈를 가져왔다. 페미니즘이라는 이론 자체를 많은 사람들이 알게 된 계기가 되기도 하고 남/여 갈등의 소재가 되기도 하였다.

3. 시간흐름에 따른 줄거리 요약
(1) 유년기의 김지영
유·초등기의 김지영은 할머니와 함께 생활한다. 할머니는 가부장제에 길들여진 여성으로 남성 중심적인 사상을 손녀인 김지영에게도 강요한다. 이러한 과정을 통해 여성은 남성 중심적 사상을 그대로 답습하게 되며 수동적인 존재로 자라나게끔 길들여진다. 이 시기에 김지영은 아직까지 지향하는바가 뚜렷하지 않은 상태다. 남동생처럼 되고 싶다거나 남자가 되고 싶다는 남근선망은 나타나지 않는다. 다만 할머니로부터 남동생과의 차별을 당하거나 학교에서 남자짝꿍으로부터 심한 장난을 당하면서 ‘그런 일이 일어나지 않았으면’하는 정도의 생각만 할 뿐이다. 나는 남성이고 나의 조부모님은 소설처럼 나와 누나를 차별하지 않으셨다. 그러나 차별을 당한 또래 친구들이나 선배들의 말을 들어본 경험이 있다. 초등학교 시절 선생님은 짝꿍과 김지영을 중재하는 역할은 하나 김지영의 조력자는 되지 못한다.

참고자료

· 없음