아동미술의 정의와 목적, 기본성격, 아동미술 교육의 효과 및 필요성에 대해 논하시고, 자신이 생각하는

소개

1. 아동미술
주제: 아동미술의 정의와 목적, 기본성격, 아동미술 교육의 효과 및 필요성에 대해 논하시고, 자신이 생각하는 아동미술교육의 중요성에 대해 기술하시오.
*상세설명: 아동미술의 정의, 목적, 기본성격, 아동미술교육의 효과 및 필요성에 대해 기술하시면 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 아동미술의 정의와 목적
2) 아동미술의 기본성격
3) 아동미술교육의 효과 및 필요성

Ⅲ. 결론_아동미술의 중요성

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

시대가 변화함에 따라 창의성의 중요성이 더욱 부각되고 있다. 이러한 창의성은 아동기에 형성되며, 해당시기에 어떠한 작업을 하느냐에 따라 성인기의 창의성을 좌지우지 할 수 있게 된다.
따라서 아동기에 아동의 창의력을 신장시키기 위해서 미술교육의 중요성이 더욱 강조되고 있다. 실제로 이 시기에 아동은 세계에 대한 호기심과 함께 탐색하고자하는 욕구를 강하게 가지고 있다.
나아가 아동은 자신에게 부족한 언어능력이나 표현능력을 미술을 통해서 표현하고자 하며, 미술은 자기표현의 효율적인 매체가 되기도 한다.
이에 본 레포트에서는 아동미술을 다각도 적으로 살펴보고자 하였다. 먼저 아동미술이 가지고 있는 정의와 목적, 그리고 아동미술의 기본성격과 미술교육의 효과를 살펴봄으로써 그 필요성과 중요성에 대해서 모색해보고자 하였다.

Ⅱ. 본론

1) 아동미술의 정의와 목적

아동미술이란 무엇인가? 먼저 아동미술의 정의는 아동미술은 만들기나 그리기, 꾸미기 등의 활동에 필요한 기술적인 부분을 가르치는 것이다. 더 본질적으로는 아동의 내면에 잠재되어 있는 미의식과 본능을 발견하도록 유도하며, 이를 창조할 수 있도록 가능성을 열어주는 것이다. 나아가 아동미술은 미술활동을 모색하는 교육의 활동이라고도 볼 수 있다.
그렇다면 아동미술은 어떠한 목적을 지닌다고 할 수 있는가? 이 시기 아동은 엄청난 호기심과 자기표현욕구를 지니고 있다. 따라서 아동에게 미술은 자기 자신을 표현할 수 있는 매체이자 동시에 자신의 내제된 욕구를 표현할 수 있는 수단으로써 기능한다.
이에 아동미술의 첫 번째 목표는 미술활동을 통해 아동의 내면에 존재하는 잠재력과 욕구 등을 창의적으로 표현할 수 있도록 유도하는 것이다. 이 시기의 아동은 자신이 본 것과 아는 것을 실증적으로 표현하기보다는 자신이 옳다고 여기는 것들을 손 가는 대로 표현하는 특징을 지닌다.

참고자료

· 임다은, 아동의 창의성 발달을 위한 미술지도방안 연구: 도식기 아동을 중심으로, 동국대학교 석사학위논문, 2018.
· 오중석, 재료와 기법을 이용한 아동미술의 창의교육에 관한 연구, 원광대학교 석사학위논문, 2002.
· 이진희, 이승춘, 아동미술교육을 위한 창의적 표현기법 프로그램 연구(7세-9세 중심), 아동미술교육, 제 14권, 2015, pp. 53-69.