[심리학개론A+]심리학에서 '학습'이 생활 속에서 적용되는 사례를 3가지 이상 제시하고, 각 사례에 적용되는 심리학의 현상이나 원리(이론, 개념)를 설명하시오.

소개

"[심리학개론A+]심리학에서 '학습'이 생활 속에서 적용되는 사례를 3가지 이상 제시하고, 각 사례에 적용되는 심리학의 현상이나 원리(이론, 개념)를 설명하시오."에 대한 내용입니다.
해커스 평생 교육원- 학점은행제- 심리학개론 A+ 과제입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
가. 심리학에서의 학습
나. 공포영화 시청에서의 변화
다. 반려견 훈련
라. 게임 튜토리얼

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학습이란 넓은 의미에서, 생물이 환경과 상호작용하여 그 행동이 변화한 경우를 말한다. 일반적으로 생물의 궁극적인 존재의의는 개체의 생존 및 종족의 유지이다. 생물은 학습을 통해 스스로에게 이로운 행동을 수행하게 되어 이러한 존재 의의에 더 가까워질 수 있고 이에 따라 학습은 대부분의 생물에서 나타난다. 심리학에서는 학습의 원리 및 기저 현상들을 이해하고 이를 실제 생활에 적용하는 것을 목적으로 학습을 연구한다. 이번 과제에서는 심리학에서의 학습이 생활 속에서 어떤 양상으로 나타나는지 탐구해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 심리학에서의 학습
Kimble에 따르면, 심리학에서의 학습은 훈련이나 경험의 결과로 대상의 행동 및 수행능력이 비교적 영구적으로 변화하는 것을 의미한다. 심리학에서의 학습은 비연합학습(또는 단순학습), 연합학습, 인지학습으로 분류할 수 있다. 비연합학습은 학습 과정에서 하나의 자극이 생물의 반응 및 행동을 변화시키는 현상을 의미한다. 비연합 학습의 종류로는 민감화 및 둔감화가 있다.

참고자료

· https://brunch.co.kr/@jaehyunkim/17
· https://m.blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=spinpul&logNo=130170566304&proxyReferer=https:%2F%2Fwww.google.com%2F
· 박정희, 김미희. (2012). 인지도(Cognitive Map)를 활용한 아동의 주거환경 인지 특성 분석. 한국주거학회논문집, 23(5), 19-29.