트리나 파울루스의 [꽃들에게 희망을] 독서 수행 평가 학습

소개

"트리나 파울루스의 [꽃들에게 희망을] 독서 수행 평가 학습"에 대한 내용입니다.

목차

1. 제1단계 학습 - 다지며 읽기(사실적 사고 능력 기르기)
2. 제2단계 학습 - 넓히며 읽기(추리ㆍ상상적 사고 능력 기르기)
3. 제3단계 학습 - 글쓰기 체험 학습(표현력 기르기)

본문내용

여러분은 자신에 대해 얼마나 알고 있나요? 진지하게 생각해 본 적은 있나요? 적어도 이건 명심해야 해요. 우리는 모두 이 세상에 하나뿐인 오직 나만의 소중한 생명과 삶을 가지고 있다는 사실말이예요.
트리나 파울루스의 『꽃들에게 희망을』은 ‘참된 자아’를 찾고자 애쓴 한 애벌레의 이야기를 통해 인간 사회와 삶의 참모습이 무엇인지 생각하게 해 준답니다. 선생님과 함께 얼룩무늬 애벌레가 한 마리의 아름다운 나비로 되기까지의 과정을 살펴보도록 해요.

제1단계 학습 - 다지며 읽기(사실적 사고 능력 기르기)

- 얼룩무늬 애벌레가 자신에게 그늘을 만들어 주고 나뭇잎을 나누어 준 정든 나무를 내려와 길을 나선 까닭은 무엇인가요?

- 얼룩무늬 애벌레가 다른 애벌레들을 따라 커다란 기둥을 기어오르는 동안 겪는 일에 대하여 써 보세요.

- 얼룩무늬 애벌레는 애벌레의 무리 속에 끼여 기어 가다가 커다란 기둥을 발견했어요. 그 기둥은 무엇이었나요?

- 애벌레들이 커다란 기둥의 꼭대기에 서로 오르려고 안간힘을 쓴 까닭은 무엇일까요?

- 애벌레의 기둥을 기어오르는 동안 애벌레들이 서로 친구가 될 수 없었던 까닭은 무엇인가요?

- 노랑 애벌레의 머리를 밟고 올라갔던 얼룩무늬 애벌레가 노랑 애벌레에게 사과한 까닭은 무엇인가요?

참고자료

· 없음