학습심리학/ 학습과 행동(7판) 2장. 학습과 행동의 연구 - 복습문제 풀이

소개

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목차

1. 아래의 개념들을 정의하고, 각각에 대하여 본문에 제시되지 않은 예를 들라.
2. 피험자내 설계와 피험자간 설계의 주요 유사점들은 무엇인가?
3. 속도, 비율, 그리고 잠재기를 구분하라.
4. 외국어 말하기 학습과 연관된 행동 양상의 변화를 어떤 방식으로 수량화할 수 있을까?
5. 행동률이 누가기록에 어떤 식으로 반영되는지 설명하라.
6. 짝 맞추기 표집의 주된 효용은 무엇인가?
7. 어떤 종류의 실험에서 통계적 분석의 필요성이 제일 적은가?
8. 당신이 쥐들을 사용하여 코카인 중독을 연구하고 있다. 한 동물권익보호론자가 당신을 동물학대 명목으로 고소한다. 당신은 자신의 연구에 대해 어떻게 변론하겠는가?
9. 눈 깜빡임에 미치는 경험의 효과를 연구함으로써 학습의 원리들을 찾아내려 한다고 하자. 한 친구가 눈 깜박임은 사소한 행동이므로 연구할 가치가 없다고 말한다. 이에 대해 반박해 보라.
10. 어떤 학자들은 학습이 경험에 의해 뇌 속에 생겨나는 변화라고 주장한다. 이 정의의 강점과 약점을 논의하라.

본문내용

- ABA 역전 설계(ABA reversal design)
: 피험자내 설계에서 어떤 외생 변인(extraneous variable)에 의해 실험결과가 얻어질 가능성을 배제하기 위해서 실험자가 기저선(A) 조건을 다시 복귀시킨 후 다음 실험(B) 조건을 다시 실시하는 방법
예) 평소 한 아이(피험자)의 손 씻는 횟수를 측정하고(A) 손을 씻을 때마다 칭찬 스티커를 주며 그 횟수를 측정한다(B). 그 후에 손을 씻어도 칭찬 스티커를 주지 않으며 기저선을 회복시킨 후에 다시 손을 씻을 때마다 칭찬 스티커를 주도록 한다.

- 기술 연구(descriptive study)
: 연구자가 한 집단의 구성원을 면접하거나 설문조사를 실시하여 얻은 자료를 가지고 그 집단을 묘사하는 방법. 많은 사례로부터 얻은 사료를 통계적으로 분석함
예) 대학생들의 음주실태를 조사하기 위해 대학생들을 대상으로 음주 관련 설문조사를 실시하여 분석한다.

- 기저선 시간(baseline period)
: 피험자내 설계에서 참가자의 행동을 처음 관찰하는 기간
예) 위 ‘ABA 역전 설계’의 예시에서 처음 조작 전, 칭찬 스티커를 주지 않은 채로 손 씻기 횟수를 측정하는 기간

- 누가기록(cumulative record)
: 누가기록기에서 행동을 그래프로 표현한 것으로, 그려진 선상의 각 점은 그 시점까지 행동에 일어난 총 횟수를 나타낸다. 행동의 비율이 증가하면 누가기록의 기울기는 올라간다.
예) 동물이 지렛대를 누르는 횟수를 누가 기록기를 사용하여 기록한다. 지렛대를 누를 때마다 먹이가 주어진다면 행동의 비율이 증가하여 누가기록의 기울기는 증가할 것이다.

- 독립변인(independent variable)
: 실험에서 연구자가 조작하는 변인
예) 위 ‘누가기록’의 예시에서 동물이 지렛대를 누를 때마다 주는 ‘먹이’

- 사례 연구(case study)
: 특정한 한 개인을 자세하게 살펴보는 것으로 필요한 경우(의학, 경제학, 임상 사례)에서 흔히 쓰이는 연구법이다.

참고자료

· 없음