[탐구활동보고서] 응급구조학과에 관해 탐구한 활동 보고서입니다. 응급구조학과의 입학과 전망에 관해 자세히 탐구한 보고서로 입시에 큰 도움이 될 것입니다.

소개글

국립공주대학교 응급구조학과, 우송대학교 응급구조학과, 건양대학교 응급구조학고, 나사렛대학교 응급구조학과에 지원하실 분들은 꼭 읽어보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 인재상
1. 공주대학교의 인재상
2. 학생부종합전형 인재상
3. 응급구조학과 인재상

Ⅱ. 학생부종합전형 평가요소
1. 전공 적합성
2. 발전 가능성
3. 인성

Ⅲ. 학과 소개
1. 응급구조학과
2. 교육목표
3. 전공과목
4. 졸업 후 진로

Ⅳ. 학생부종합전형 지역인재전형 분석
1. 모집인원
2. 수능최저학력기준
3. 공통 필수기준
4. 전형 요소 및 반영 비율 : 단계별 전형

Ⅴ. 나의 학교생활 평가 및 반성
1. 학교생활에 관한 평가
2. 반성과 앞으로의 학교생활 계획

본문내용

Ⅰ. 인재상

1. 공주대학교의 인재상
(1) 개인의 자질 계발과 지도자적 인격을 갖춘 인재를 기른다.
(2) 학문의 이론과 응용 방법을 교수하고 연구하며 국가와지역발전, 인류 번영에 공헌할 인재를 기른다.

2. 학생부종합전형 인재상
(1) 뛰어난 학업 수행 능력과 학문적 수월성 추구에 대한 열정을 갖춘 사람.
(2) 다양한 능력과 개인적 자질을 바탕으로 고등학교 교육과정에서 경험할 수 있는 여러 활동에 관심을 갖고 적극적으로 참여한 사람.
(3) 개개인의 적성과 발전 가능성을 계발하여 창의적인 인재를 육성하는 바람직한 교육시스템으로 변화하는 데 이바지하고자 노력하는 사람.
3. 응급구조학과 인재상
(1) 정신적·육체적으로 건강한 사람.
(2) 희생정신이 투철하며 긍정적인 사고로 봉사할 수 있는 사람.
(3) 서비스정신을 가진 인재
(4) 생명을 존중하고 타인에 대한 배려심을 가진 사람.

Ⅱ. 학생부종합전형 평가요소

1. 전공 적합성
(1) 학업 의지
지원 분야에 대한 열정과 의지를 지니고 지속적으로 준비하고 노력하는 학생.
(2) 학업능력
지원 분야의 특성에 적합한 인재로서의 학업 역량을 갖춘 학생.
(3) 지적 호기심
주어진 과제에 대하여 다양하고 독창적인 아이디어를 가지고 문제를 해결할 줄 아는 학생.
(4) 목표 의식
지원 분야에 적합한 진로와 진학계획을 구체적으로 가지고 있는 학생.
(5) 전공 관련 활동
지원 분야와 관련된 학교 활동에 적극적으로 참여한 실적이 있는 학생.

2. 발전 가능성
(1) 자기 주도적 능력
집단이나 팀의 구성원들과 공동의 목표를 설정하고, 주도적으로 참여하여 성취한 경험이 있는 학생.
(2) 문제해결력
집단이나 팀의 구성원들과 소통하고, 구성원들을 설득하여 합의를 이끌어낼 수 있는 능력을 갖추고 있는 학생.

참고 자료

없음