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학교폭력이 발생하는 원인과 이에 대한 해결 방법에 대하여

"학교폭력이 발생하는 원인과 이에 대한 해결 방법에 대하여"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2021.03.25 최종저작일 2020.12
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학교폭력이 발생하는 원인과 이에 대한 해결 방법에 대하여
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    소개

    "학교폭력이 발생하는 원인과 이에 대한 해결 방법에 대하여"에 대한 내용입니다.

    목차

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    본문내용

    학교폭력이 발생하는 원인에 대해 간단히 알아본 후, 이에 대한 해결 방법과 예방법을 알아보려고 한다.
    우선 학교폭력이 발생하는 개인적인 요인으로는 공격적인 아이들의 사회적 정보처리 능력 결여를 볼 수 있다. 공격적인 아이들은 모호한 사회적 상황 및 상호작용 속에서 다른 사람의 의도와 동기를 적대적으로 지각하고, 공격적인 방식으로 반응한다는 것이다. (이론과 실제, 33) 그런데 설령 적대적으로 지각했다고 해서, 그것이 바로 공격적인 반응으로 이어지는 것은 아니다. 사회적 상호작용에 작용하는 규범, 공격적 반응을 허용하는 정도에 따라 달라지는 것이다. 이에 대해 연구한 결과, 긍정적인 급우의 자극이나 우발적인 상황 또는 왕따 당하는 아이의 행동 등에 대한 적대적인 귀인이 공격적 행동으로 이어짐을 알 수 있었다. 학급 내 갈등상황 속에서 나타나는 적대적 귀인에 대한 연구
    그리고 우리가 한 가지 질문을 해야 할 것은 왜 아이는 사회적 정보처리에 장애가 생겼는가 하는 것이다. 학교폭력의 원인을 가해자의 개인적 배경적 특성에서 찾으려 하는 것은 적절하지 않다.

    참고자료

    · 학급 내 갈등상황 속에서 나타나는 적대적 귀인에 대한 연구
    · Cary,Cooper,& Robertson,201
    · 김예성,김광혁,208;김정민,이정희,208; 서명호,203; 이민아,198; 이춘재, 곽금주,20; 최미경,206; 최지윤,209; 한종철, 이민아, 이기학, 19;Calaghan& Joseph,195; Prinstein & Aikins,204;Sle,194,195
    · 강승호, 민미자,202;Bosworth,Espelage,& Simon,19
    · 김정옥,서하진,209;김혜원,이해경,20;이은주,204;정유진,209;최미경,206;한송이,윤혜미2010;Austin & Joseph, 196 ; Belmore,Graham,& Mize,206;Sle,195
    · 박은경, 장석진, 『초등학교 고학년의 공감능력, 인권감수성이 집단따돌림 방관태도에 미치는 영향』, 법과인권교육연구, 제10권 제2호, 2017, p.225-226
    · 김천기, 『학교폭력에 대한 인정 이론적 이해와 정책적 함의 탐색』, 교육종합연구(제12권 제2호), 2014, p.140
    · Honneth, 2012: 253-255
    · 김천기, 『학교폭력에 대한 인정 이론적 이해와 정책적 함의 탐색』, 교육종합연구(제12권 제2호), 2014, p.145-146
    · 김천기, 『학교폭력에 대한 인정 이론적 이해와 정책적 함의 탐색』, 교육종합연구(제12권 제2호), 2014, p.150
    · 김봉철.최명일. 이동근, 2006; 김봉철.최양호.최명일, 2006
    · 김봉철, 주지혁, 최명일, 『학교폭력에 대한 학부모들의 낙관적 편견과 예방 캠패인에 대한 탐색적 고찰: 자아 존중감과 학교폭력 경험을 중심으로』, 언론과학연구, 제9권 4호, 2009, p. 84-86
    · 김봉철, 주지혁, 최명일, 『학교폭력에 대한 학부모들의 낙관적 편견과 예방 캠패인에 대한 탐색적 고찰: 자아 존중감과 학교폭력 경험을 중심으로』, 언론과학연구, 제9권 4호, 2009, p. 87
    · Amstutz & Mullet, 2005
    · McCluskey et al., 2008
    · 이혜경, 최중진, 『회복적 생활교육이 초기 청소년의 학급응집력과 교우관계에 미치는 영향』, 청소년과학연구, 제25권 6호, 2018, p. 31-32
    · 이혜경, 최중진, 『회복적 생활교육이 초기 청소년의 학급응집력과 교우관계에 미치는 영향』, 청소년과학연구, 제25권 6호, 2018, p. 45
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