[언어지도]영유아 언어발달 평가 중 관찰법과 포트폴리오에 대해 서술하고 만 5세 유아의 언어지도 평가를 하기 위한 포트폴리오 내용을 보육실 내 영역별로 작성하시오

목차

1. 관찰법
2. 포트폴리오
3. 만 5세 유아의 언어지도 평가를 위한 포트폴리오 내용
4. 참고 문헌 및 자료

본문내용

1. 관찰법
관찰법은 자연스러운 상황에서 영유아의 행동을 관찰하고 기록함으로써 언어발달을 평가하는 방법이다. 관찰 기록 방법은 다음과 같은 여섯 가지 방법이 있다.

(1) 표본식 기록
한 명이나 적은 수의 영유아를 관찰하여 대상과 장면, 시간을 미리 정하고 그 상황에서 일어나는 모든 행동이나 말을 기록하는 관찰법이다.
특정 부분만을 선택해서 기록하는 하는 것이 아니라 모든 행동과 발화 전체를 순서대로 기록해야 한다. 따라서 가장 자세하게 표현할 수 있는 관찰 방법이며 영유아의 행동과 상황을 집중적으로 기술할 수 있다.

(2) 일화기록
행동의 전반적인 측면이나 주요 행동

참고자료

· 포트폴리오의 활용과 관찰 (2001) - 구경희 / 대한어린이교육협회
· 아동관찰 및 행동연구 (2019) - 고문숙 외 / 양성원