[평가기준안][평가계획서] 고등학교 2학년 '문학' 1학기 평가계획서입니다.

소개

문학 평가계획서로 지필평가, 수행평가, 성취기준, 성취수준 등이 자세히 나와 있습니다.

목차

1. 목적
2. 평가 방법 및 영역과 비율
3. 지필평가의 평가 방침
4. 학기별 수행평가 세부 계획
5. 학습 부진 학생 지도 계획
6. 문학 성취기준･성취수준

본문내용

1. 목적
가. 문학에 대한 체계적인 지식을 이해하고 창작활동에 적용할 수 있는가를 평가한다.
나. 문학작품을 즐겨 읽고 수용하도록 유도하여 문학적 감수성과 상상력을 기르는 방향으로 평가한다.
다. 학습자의 학습 결과보다 문학작품의 이해 및 접근방법을 중시한다.
라. 학습자가 문학의 가치를 인식하고 문학 활동에 능동적으로 참여하는가를 평가한다.

<중 략>

3. 지필평가의 평가 방침
가. 지필평가에서 수준별 평가를 실시할 수 있다.
나. 서답형 문제는 지필평가 배점의 30% 로 출제하되, 지필평가 총 배점의 20% 이상을 서술형 평가로 출제한다.
다. 서답형 문제는 이원목적분류표에 별도의 채점 기준(기본답안, 유사답안, 점수 부여방법)을 명시하고, 문항 당 배점을 다양화하며 부분점수를 부여할 수 있다.
라. 성취평가제 도입으로 먼저 성취기준을 정하고 학생의 성취수준을 평가할 수 있는 문항을 출제한다.
마. 학기별 성취기준에 도달한 수준을 성취수준 5단계 중 고정 분할 점수를 적용하여 표시한다.
☆ 성취수준과 성취기준은 별도 표시

참고자료

· 없음